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大班科學活動:奇特的花草

大班科學活動:奇特的花草

活動目標:
1、在嘗試活動中了解自然界中一些具有特殊特征的植物。
2、知道植物跟人類的密切關系,能把收集到的有趣的信息大膽地用語言表達出來。
3、積極的參與科學活動,樂于探索。

活動準備:
經驗準備:
收集奇特植物的圖片、照片及相關資料。
          玩過音樂游戲《蝴蝶找花》。 
物質準備:含羞草一盆、防盜草一盆、豬籠草四盆,課件(有配音的各類花草圖片。)

活動過程:
一、游戲激發孩子興趣。

1、教師:“智慧樹節目又開始啦,我們的口號是:‘智慧樹上智慧果,智慧樹下你和我,智慧樹前做游戲,歡樂多又多。小朋友們大家好,歡迎來到智慧樹樂園。耶!’(師幼一起說)今天的節目是什么呢?我們一起來看一看。”引起幼兒的興趣。
2、播放有關課件,描述植物的特性。
3、提問:你認識它們嗎?知道它們有什么奇怪的地方?它一般生長在什么地方?

二、自由嘗試探索。
1、出示含羞草、防盜草。幼兒去看一看、摸一摸,充分運用自己的感官——視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感受植物的奇異特性。
2、圍繞問題,交流發現。幼兒四人一組,以含羞草、防盜草為例,用語言講述植物的外部特征。
4、引導幼兒說說:含羞草是怎么變化的?接觸防盜草有什么感覺?
教師小結:
含羞草:又名感應草,輕輕觸碰這種植物的葉片會立刻緊閉下垂,呈含羞狀。
防盜草又稱植物貓,當人及 豬、羊、禽、牛、馬等動物觸碰時,接觸處就會像被電擊火燒般的奇疼怪癢。將干草放在糧倉周圍,老鼠碰到就立即逃之夭夭,所以也有“植物貓”之稱。
5、拓展幼兒對奇異花草的認識。
※出示自己收集到的奇特植物的圖片、照片或相關資料向本組同伴介紹。引導幼兒從以下幾個方面介紹:植物的名稱是什么?它有什么奇特的地方?生長在哪里?
※每組推選1-2名幼兒在集體面前,介紹自己帶來的最奇特的植物。

三、操作感受
1、每組一盆豬籠草、瓶裝小蟲若干。
2、要求:將瓶中的小蟲倒入捕蟲囊,感受豬籠草的奇異特性。
3、操作指導:引導幼兒邊觀察邊用圖示記錄豬籠草的捕食過程。
4、各小組代表介紹。
教師小結:豬籠草象一個彩色的瓶子,瓶里有又香又甜的蜜,蒼蠅飛來了,掉進了瓶底,瓶子很滑,蒼蠅爬不上來就被豬龍草吃掉了。

四、游戲:蝴蝶找花。
播放《化蝶》音樂,在蝴蝶靜止時可以輕輕地觸碰植物葉片,用身體語言的親密接觸,進一步感受花草的奇特。(教師根據情況暫停音樂。)
五、活動延伸。
※探索區放有捕蠅草、半支蓮、大花草等圖片,讓幼兒觀察交流,進一步產生對植物的興趣。
※回家與爸爸、媽媽一起上網搜索資料,拓展對植物的認識。 
 
教師參考資料:
豬籠草的捕蟲囊內有蜜腺能分泌蜜汁引誘昆蟲,昆蟲進入捕蟲囊后,囊蓋并不像人們想象的那樣合上,但是捕蟲囊的囊口內側囊壁很光滑,所以能防止昆蟲爬出。囊中經常有半囊水。水過多時,卷須無法承重還會會自動傾斜倒去一部分水。因為如果囊內盛滿水,昆蟲掉在水里后就容易逃出。捕蟲囊下半部的內側囊壁稍厚,并有很多消化腺,這些腺體泌出稍帶黏性的消化液儲存在囊底。消化液呈酸性,具有消化昆蟲的能力。事實上囊蓋是經常打開的,囊蓋的主要用途是引誘昆蟲,因為囊蓋的內壁也有很多蜜腺。 掉進囊內的昆蟲多數是螞蟻,也有一些會飛的昆蟲如野蠅和蚊等。

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