大班科學活動：奇特的花草
活動目標：
1、在嘗試活動中了解自然界中一些具有特殊特征的植物。
2、知道植物跟人類的密切關系，能把收集到的有趣的信息大膽地用語言表達出來。
3、積極的參與科學活動，樂于探索。
活動準備：
經驗準備：收集奇特植物的圖片、照片及相關資料。
玩過音樂游戲《蝴蝶找花》。
物質準備：含羞草一盆、防盜草一盆、豬籠草四盆，課件（有配音的各類花草圖片。）
活動過程：
一、游戲激發孩子興趣。
1、教師：“智慧樹節目又開始啦，我們的口號是：‘智慧樹上智慧果，智慧樹下你和我，智慧樹前做游戲，歡樂多又多。小朋友們大家好，歡迎來到智慧樹樂園。耶！’（師幼一起說）今天的節目是什么呢？我們一起來看一看。”引起幼兒的興趣。
2、播放有關課件，描述植物的特性。
3、提問：你認識它們嗎？知道它們有什么奇怪的地方？它一般生長在什么地方？
二、自由嘗試探索。
1、出示含羞草、防盜草。幼兒去看一看、摸一摸，充分運用自己的感官——視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感受植物的奇異特性。
2、圍繞問題，交流發現。幼兒四人一組，以含羞草、防盜草為例，用語言講述植物的外部特征。
4、引導幼兒說說：含羞草是怎么變化的？接觸防盜草有什么感覺？
教師小結：
含羞草：又名感應草，輕輕觸碰這種植物的葉片會立刻緊閉下垂，呈含羞狀。
防盜草又稱植物貓，當人及 豬、羊、禽、牛、馬等動物觸碰時，接觸處就會像被電擊火燒般的奇疼怪癢。將干草放在糧倉周圍，老鼠碰到就立即逃之夭夭，所以也有“植物貓”之稱。
5、拓展幼兒對奇異花草的認識。
※出示自己收集到的奇特植物的圖片、照片或相關資料向本組同伴介紹。引導幼兒從以下幾個方面介紹：植物的名稱是什么？它有什么奇特的地方？生長在哪里？
※每組推選1－2名幼兒在集體面前，介紹自己帶來的最奇特的植物。
三、操作感受
1、每組一盆豬籠草、瓶裝小蟲若干。
2、要求：將瓶中的小蟲倒入捕蟲囊，感受豬籠草的奇異特性。
3、操作指導：引導幼兒邊觀察邊用圖示記錄豬籠草的捕食過程。
4、各小組代表介紹。
教師小結：豬籠草象一個彩色的瓶子，瓶里有又香又甜的蜜，蒼蠅飛來了，掉進了瓶底，瓶子很滑，蒼蠅爬不上來就被豬龍草吃掉了。
四、游戲：蝴蝶找花。
播放《化蝶》音樂，在蝴蝶靜止時可以輕輕地觸碰植物葉片，用身體語言的親密接觸，進一步感受花草的奇特。（教師根據情況暫停音樂。）
五、活動延伸。
※探索區放有捕蠅草、半支蓮、大花草等圖片，讓幼兒觀察交流，進一步產生對植物的興趣。
※回家與爸爸、媽媽一起上網搜索資料，拓展對植物的認識。
教師參考資料：
豬籠草的捕蟲囊內有蜜腺能分泌蜜汁引誘昆蟲，昆蟲進入捕蟲囊后，囊蓋并不像人們想象的那樣合上，但是捕蟲囊的囊口內側囊壁很光滑，所以能防止昆蟲爬出。囊中經常有半囊水。水過多時，卷須無法承重還會會自動傾斜倒去一部分水。因為如果囊內盛滿水，昆蟲掉在水里后就容易逃出。捕蟲囊下半部的內側囊壁稍厚，并有很多消化腺，這些腺體泌出稍帶黏性的消化液儲存在囊底。消化液呈酸性，具有消化昆蟲的能力。事實上囊蓋是經常打開的，囊蓋的主要用途是引誘昆蟲，因為囊蓋的內壁也有很多蜜腺。 掉進囊內的昆蟲多數是螞蟻，也有一些會飛的昆蟲如野蠅和蚊等。