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大班科學(xué)活動(dòng):《我愛國寶大熊貓》

大班科學(xué)活動(dòng):《我愛國寶大熊貓》

 活動(dòng)目標(biāo):

1.萌發(fā)珍愛大熊貓的情感和保護(hù)大熊貓的意識(shí)。

2.學(xué)習(xí)從頭到尾觀察動(dòng)物的方法,進(jìn)一步提高觀察能力。

3.知道大熊貓是中國國寶,認(rèn)識(shí)大熊貓的外形特征,并了解大熊貓的生活習(xí)性。

重難點(diǎn)分析:

重點(diǎn):了解大熊貓的外形特征與生活習(xí)性

難點(diǎn):能有序觀察,語句完整地講述大熊貓

活動(dòng)準(zhǔn)備:

物質(zhì)準(zhǔn)備:

教具:課件

心理準(zhǔn)備: 活動(dòng)前幼兒初步熟悉熊貓(如外貌、熊貓是國寶等)

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入

謎語形式引出主題,讓幼兒結(jié)合自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),積極動(dòng)腦猜出謎底,并激發(fā)幼兒對(duì)本活動(dòng)主題的興趣。“是貓不捕鼠,墨鏡不離眼,要問最愛啥,最愛鮮竹葉。”(謎底:大熊貓)

    二、展開

1.觀看大熊貓圖片展,了解大熊貓的外形特征。

借觀看憨態(tài)可掬的大熊貓圖片的過程,通過引導(dǎo)性提問幫助幼兒了解大熊貓的外形特征。在回答的過程中采取請(qǐng)幼兒先討論后回答的方式,并適時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從頭部開始觀察的方法和幫助幼兒以完整地語句回答問題。

提問:“大熊貓長得什么樣?”“身上有什么顏色?哪些地方是黑色的?哪些地方是白色的”

2.利用圖片了解大熊貓的生活習(xí)性。

通過觀察圖片上所呈現(xiàn)的信息,以及老師引導(dǎo)性的提問,讓幼兒討論發(fā)言,幫助幼兒了解并總結(jié)大熊貓的生活習(xí)性。

提問:(1)“大熊貓喜歡吃什么?”(2)“它喜歡生活在什么地方?”(3)“大熊貓有什么本領(lǐng)?”(4)“熊貓媽 媽是怎樣照顧熊貓寶寶的?”

小結(jié):大熊貓是食草動(dòng)物,最喜歡吃竹葉;它們喜歡生活在山谷深??;熊貓最大的本領(lǐng)是爬樹,以此來躲避敵人;熊貓媽 媽每次只能照顧好一個(gè)熊貓寶寶。

3.經(jīng)驗(yàn)講述《我知道的大熊貓》

讓幼兒將自己的生活經(jīng)歷與小伙伴們分享,用適當(dāng)?shù)奶釂枎椭變河猛暾恼Z句講述,并知道大熊貓是國寶產(chǎn)生保護(hù)大熊貓的意識(shí)。

提問:(1)“你在什么地方看到過大熊貓?熊貓?jiān)诟墒裁矗繛槭裁凑f大熊貓是國寶?”等(2)大熊貓是“國寶”,人類應(yīng)該怎樣保護(hù)它?

小結(jié):大熊貓是世界上最珍貴的動(dòng)物之一,主要分布在我國的四川、甘肅等地區(qū),數(shù)量十分稀少,屬于國家一類保護(hù)動(dòng)物,稱為“國寶”。為了保護(hù)大熊貓,人類在大熊貓生活的地方建立了保護(hù)區(qū),不隨便到這里來干擾熊貓;建立了森林警察隊(duì)伍,不讓壞人捕殺大熊貓,還建立了大熊貓飼養(yǎng)基地,人工喂養(yǎng)大熊貓。

4.意愿添畫,給大熊貓送禮物。

幼兒根據(jù)自己的意愿在畫紙上添畫竹葉、水果、玩具等作為禮物送給大熊貓。

三、結(jié)束

1.活動(dòng)延伸:(1)利用大型玩具讓幼兒體驗(yàn)像大熊貓一樣攀登的樂趣(2)鼓勵(lì)幼兒和家長一起收集有關(guān)中國其他珍稀動(dòng)物的資料。

2.活動(dòng)評(píng)價(jià):(1)幼兒認(rèn)真觀察(2)幼兒大膽發(fā)言
 
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