大班科學(xué)活動(dòng)：有用的彈簧
目標(biāo)：1、探索彈簧的特點(diǎn)及作用。
2、感知彈簧的盤(pán)繞形狀及其特點(diǎn)的關(guān)系。
3、能大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，積極與同伴交流，感受成功的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：
各種有彈簧的玩具；各類(lèi)型的彈簧；不裝彈簧的圓珠筆和裝彈簧的圓珠筆每組各兩支；彈簧制成流程圖。制作彈簧的金屬絲；彈簧小動(dòng)物玩具范例。
重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒探索彈簧的特點(diǎn)及作用
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒感知彈簧的盤(pán)繞形狀與其特點(diǎn)的關(guān)系
過(guò)程：
一、教師演示有彈簧的圓珠筆和沒(méi)有彈簧的圓珠筆，激發(fā)幼兒探索的興趣
二、自由操作，探索圓珠筆里的秘密。
1、幼兒自由擺弄兩種圓珠筆,找找為什么有支圓珠筆會(huì)跳，而另一支不行的原因。
2、拆開(kāi)圓珠筆，逐一演示主要零件，發(fā)現(xiàn)是小彈簧讓圓珠筆跳起來(lái)的。
三、進(jìn)一步探索彈簧的特性
老師給大家?guī)?lái)了很多彈簧，大家自己去玩一玩。去看看彈簧是什么樣的？可以怎么玩？
1、彈簧是什么樣子的？
2、你剛才怎么玩的？彈簧有什么變化？
3、教師小結(jié)：彈簧是機(jī)械和電子行業(yè)中廣泛使用的一種彈性元件。一般都利用金屬材料的彈性盤(pán)繞成螺旋的形狀，當(dāng)受到外力擠壓時(shí)能產(chǎn)生彈性變形。而放開(kāi)后又會(huì)變回原狀。但如果用力過(guò)度就會(huì)失去彈性。
四、幼兒嘗試操作，進(jìn)一步了解彈簧的用處。
1、彈簧愛(ài)和我們玩捉迷藏的游戲，我們來(lái)找一找。（尋找有彈簧的物品）
（1）、你在什么物品中找到了調(diào)皮的小彈簧？
（2）、彈簧在這個(gè)物品中有什么作用？
2、彈簧除了藏在玩具里，還會(huì)藏在哪里？
3、教師小結(jié)：彈簧的應(yīng)用已深入到了人們生活的各個(gè)角落。大到火車(chē)、飛機(jī)、汽車(chē)、機(jī)床；小到秤、鎖、圓珠筆、小書(shū)夾等，它有測(cè)力的作用；有控制機(jī)件的運(yùn)動(dòng)的作用；有緩沖吸震的作用等等，給人們社會(huì)活動(dòng)和日常生活帶來(lái)了極大的方便。
五、制作彈簧小動(dòng)物
1、出示范例，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)做這個(gè)玩具要用到什么材料，應(yīng)該怎么做。
2、出示彈簧制成流程圖，引導(dǎo)幼兒觀察制作彈簧的方法。
3、利用金屬絲制作小彈簧。用自制的小彈簧做個(gè)彈簧小動(dòng)物玩具。