大班科學活動:各種各樣的建筑物
設計意圖:我們機關一幼和設計院相鄰,這是非常有利的社區資源,而各種各樣的建筑物往往能對孩子產生較大的吸引力,我帶孩子們參觀了設計院,并請設計師叔叔阿姨們介紹他們是如何設計房子的,又要牢固,又要美觀,通過這次參觀活動,孩子們對各種建筑物產生了濃厚的興趣,并和家長共同收集世界著名建筑物的圖片,我們開展了一次科學活動《各種各樣的建筑物》。活動目標:
1.了解多多樣的建筑物,初步理解建筑物的概念。
2.提高分析比較的能力和欣賞的能力。
活動準備:
1.教師、幼兒一起收集世界著名建筑物以及各類建筑物圖片和卡片。
2.活動前帶孩子們參觀設計院。
3.紙、彩筆。每人一個小紅星。
活動過程:
一、理解建筑物的概念
出示三張掛圖:高樓、寶塔、亭閣。讓幼兒觀察,并找出共同點:有頂、有室,都是用泥、石、木、鋼筋、磚瓦等材料建成。他們都叫建筑物。
二、我最喜歡的建筑物
幼兒自由觀看建筑物圖片,從中選出自己認為最好的建筑物,并在圖邊上貼上紅星。
三、幼兒評價
教師選出紅星最多的建筑物三幅,由幼兒來分析評價。
四、教師小結
建筑物有多重多樣,多重風格,也有多種用處。出示掛圖,介紹法國的凱旋門、中國長城、古代宮殿、美國的摩天大樓等有代表性的著名建筑物。讓幼兒知道古今中外好多有名的建筑都是建筑設計師設計,建筑工人建造的,建筑物使人們的生活更美好。
五、小小設計師
1、請幼兒來設計一座自己喜歡的房子。
2.請幼兒作畫,教師指導、評價。