大班科學(xué)活動(dòng)：搬新家
幼兒在有了第一次選房經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的基礎(chǔ)上，幼兒第二次選房相對(duì)比較容易，所以重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的思維過(guò)程，追問(wèn)：為什么你認(rèn)為第二層的第二間應(yīng)該住小兔子？這個(gè)問(wèn)題特別重要。
操作要求的反思：
在幼兒操作之前一定要交代清楚操作的要求，本次活動(dòng)在交代裝飾要求的時(shí)候應(yīng)根據(jù)操作材料的特點(diǎn)（第二間的難度比第一間要難）提出操作要求，請(qǐng)幼兒先裝第一間，再裝第二間，這樣符合幼兒由易到難，由淺入深的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
講評(píng)的反思：
這次活動(dòng)的講評(píng)環(huán)節(jié)十分重要，老師要幫助幼兒理清思維的過(guò)程，用清晰的語(yǔ)言表達(dá)之。我在組織講評(píng)時(shí)，沒(méi)有起到很好的引導(dǎo)作用，糾纏于糾正“錯(cuò)誤”，幼兒講述的機(jī)會(huì)很少。講評(píng)的重點(diǎn)應(yīng)定位在與幼兒一起糾正錯(cuò)誤的過(guò)程中，鍛煉思維能力與表達(dá)能力。