大班科學活動《動物尾巴的秘密》
活動目標：
1. 引導幼兒進一步認識各種動物尾巴的外形和作用。
2. 教會幼兒如何對所探究的事物做記錄，并激發(fā)幼兒探索動物尾巴奧秘的興趣。
3. 發(fā)展幼兒的觀察力，探究力，和語言表達能力。
活動準備：
1. 課件《小壁虎借尾巴》
2. 《動物尾巴記錄表》和幼兒人數(shù)相等，教師示范圖一張。
3. 音樂：《尾巴謠》
活動過程：
一. 音樂：尾巴謠
幼兒與老師共舞，使幼兒用肢體語言引發(fā)對動物尾巴的興趣。
二. 圖片引出動物尾巴，并讓幼兒大膽說說動物尾巴的形狀特征。
1. 謎語引出壁虎，金魚，牛，燕子四種動物。
2. 引導幼兒大膽說出這四種動物尾巴的形狀。
壁虎的尾巴像繩子、針····
金魚的尾巴像扇子·····
牛的尾巴像鞭子、毛筆·····
燕子的尾巴像剪刀·······
3. 出示已準備好的四種動物尾巴形狀的標記圖（出示在展板上）。
三. 由課件《小壁虎借尾巴》引出尾巴的作用
1. 提問：故事里發(fā)生了什么事情？都出現(xiàn)了哪些動物？有沒有動物把尾巴借給小壁虎？為什么？
2. 讓幼兒大膽的講述故事里的動物不借給壁虎尾巴的原因，并引導幼兒說出各種尾巴的作用。
壁虎的尾巴有著斷尾逃生的作用。
金魚的尾巴可以幫助它在水里掌握方向。
牛的尾巴可以趕蒼蠅。
燕子的尾巴可以掌握方向和保持平衡。
3. 教師引導性的出示每種動物尾巴作用的標記圖（出示在展板上）。
四. 出示動物尾巴記錄表
1. 教師示范畫不同的“形狀標記”， “作用標記”.
2. 請個別幼兒示范畫“標記圖”。
五. 出示ppt多種動物圖片
1. 幼兒討論其它動物尾巴有何作用。
出示松鼠、袋鼠、孔雀、鴨子、蜻蜓、老虎等·····
2. 老師進行講述總結(jié)。
松鼠的尾巴又大又蓬松，當它從高處往下跳時，尾巴起著降落傘的作用。
袋鼠的尾巴長滿了肌肉，起著支撐的作用，還能幫助它跳躍的很高很遠。
鹿的尾巴又短又小，但它是很重要的報警器，當敵人靠近鹿群，遇到危險時，首先發(fā)現(xiàn)敵人的那只鹿就會豎起尾巴露出亮點，鹿群就會馬上逃離。·······
六. 幼兒自由操作“動物尾巴記錄表”
幼兒一起分享探討并交流自己記錄表所記錄的內(nèi)容。