大班科學(xué)活動(dòng)《二等分》
活動(dòng)目標(biāo)：1、積極創(chuàng)設(shè)輕松的探索氛圍，培養(yǎng)幼兒參與操作活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)分享的快樂。2、操作探索二等分，體驗(yàn)整體和部分的關(guān)系。3、積極培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作及邏輯思維能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、毛線段、圖形（圓形、正方形、長(zhǎng)方形）、剪刀幼兒人手一份。2、黃瓜段、蛋糕、香蕉、果汁、牛奶、蘋果等。清潔用毛巾人手一份。活動(dòng)過程：一、手指游戲——餅干圓圓。二、操作探索二等分。（一）、探索二等分毛線繩。1、出示毛線繩，提出要求。2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。3、交流操作結(jié)果。師：我想請(qǐng)一個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)你用什么方法把一根毛線繩變成兩根一樣長(zhǎng)呢？（先把毛線對(duì)折，再看兩端對(duì)齊，找準(zhǔn)中間點(diǎn)，咔嚓剪剪開。）4、教師小結(jié)。師：像這樣，把一根毛線平均分成一樣長(zhǎng)的兩根，叫做二等分。二等分就是把一根毛線繩平均分成了幾份?(兩份)而且兩份是（一樣長(zhǎng)）。（二）、探索二等分圖形（圓形、正方形、長(zhǎng)方形）1、出示圓形、正方形、長(zhǎng)方形，并提出要求。2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。3、交流操作結(jié)果。①交流圓形的二等分方法。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣二等分圓形的？（幼兒演示）（先把圓形對(duì)對(duì)折、壓壓平，打開圓形看中線，看準(zhǔn)中線剪剪開，圓形分成兩半來(lái)）。圓形二等分變成了兩個(gè)什么圖形？（半圓）二等分后的半圓是原來(lái)圓形的多少？（一半）二等分的兩個(gè)半圓合起來(lái)又會(huì)變成原來(lái)的圓形。②交流正方形的二等分方法，并請(qǐng)幼兒上前演示。（對(duì)角，對(duì)邊）③交流長(zhǎng)方形的二等分方法，并請(qǐng)幼兒上前演示。師：請(qǐng)小朋友們把圖形收到操作筐內(nèi)，操作筐放在椅子下面。三、幼兒操作——二等分立體實(shí)物。1、介紹操作材料（香蕉、黃瓜、牛奶、果汁、蛋糕等），提出操作要求。2、幼兒分組將食物、飲料二等分。活動(dòng)延伸：和好朋友分享飲料和美食。