大班科學活動<美人魚>
活動目標
1.嘗試用各種海洋類物品表現海底王國的場景。
2.樂意創作自己喜歡的房子，并在創作中巧妙運用點彩技法裝飾出不同色彩的海洋。
3.能夠大膽表述作品的故事情節。
活動準備
1.油畫棒，彩色卡紙，刮畫紙，竹簽筆，水溶性炫彩棒。
2.故事《美人魚城堡》
活動過程
1.欣賞故事，產生創作興趣。
（1）教師講述故事。
（2）教師：你愿意幫助美人魚貝貝建一座新房子嗎？
2.要求與創作
（1）設計擁有海洋特色的房子。
◎教師：海底世界的房子有哪些特征呢？怎么建造呢？
◎教師和幼兒總結出：房子必須有海底世界的特征，可以由一種海洋生物建成。比如，用貝殼做成“貝殼房子”，水草做成“水草房 子”；也可以由幾種海洋生物建成，如貝殼做 教師和幼兒一起總結出：海的色彩是多樣的藍，普藍、鈷藍、湖藍、天藍……海里的生物組成，如貝殼做窗戶，水草做窗簾.....
（2）描繪海的顏色
教師和幼兒一起總結出：海的顏色是多樣的藍，普藍、鈷藍、湖藍、天藍......海里的生物有紫色的珊瑚、深綠色的水草、粉亮的貝 殼......
3.操作與指導。
（1）幼兒創作，教師巡回指導。
可以按幼兒的愛好自由選擇彩色卡紙或刮畫紙進行創作，靈活運用多種藝術表現形式。
（2）互相欣賞和評價。
（3）講述自己的繪畫故事。
【評析】
大班幼兒的世界已經開始具體化、真實化了!海是藍色的，海里的生物有紫色、藍色、深綠色等，還有點點光亮……冷色系里透著晶瑩剔透的感覺，幼兒親手設計了這樣的海底世界，這樣的海底王國是他們的夢!
教學材料
[故事]
美人魚城堡
美人魚貝貝是一個聰明、善良、勤勞的小姑娘，可是她從小就失去了父母。這天，是美人魚貝貝的生日。海洋里的生物們打算為貝貝建一座新房子，幫她慶生。貝殼說：“用我的貝殼做窗戶吧!美觀又方便。”水母說：“我家有個寶貝，用他來做柵欄吧，牢固……”于是，大家都用自己的寶貝幫美人魚貝貝建了一座新房子……這座新房子可漂亮啦，它有大伙兒的特征在。美人魚貝貝感到溫暖極啦，就像大家都陪在身邊一樣!