大班美術活動《趣味泥塑》
師:" 看一看,想一想,它和我們平時畫的畫有什么不同?" 請幼兒自由發言,引導他們運用類比思維講出泥塑與畫的異同.師根據幼兒發言內容進行小結.
（2）觀看多媒體課件,再次感知.
通過觀看泥塑課件,鼓勵幼兒認真觀察,大膽猜想,并講出作品中某一部分的制作手法.
（3）嘗試交流,總結深化.
出示小紅花圖片,啟發幼兒大膽想象,動手嘗試.探索運用不同的手法制作泥塑小紅花.選取運用不同制作方法的幼兒展示并講解其制作方法,豐富孩子的制作經驗.
(4) 親自實踐,升華主題
幼兒自選喜愛的泥塑底板,在輕音樂中進行趣味泥塑制作,師巡視,鼓勵,肯定孩子的探索,創意.
三,分享快樂,結束活動.
和小伙伴一起把作品送到幼兒泥塑展廳參加展出,自評作品,找出自己認為最好的作品.并說明理由.
家庭與社區: 和爸爸,媽媽一起做" 我愛我家" 小泥塑掛盤,裝飾家庭環境.
活動后記:
整個活動過程中,在以孩子為主體,在教師的引導下,通過觀察.對比.討論.找出泥塑作品的特征..師以孩子喜愛的小紅花的形象激發幼兒的創做欲望.通過孩子們的努力,手腦并用,探索,嘗試,運用不同的手工技能完成了小紅花的制作.得到老師的肯定后,孩子們的探索,嘗試更加積極主動.在沒有固定做法限制下,同樣的底版在孩子們手中表現出了不同的創作風格.孩子們完成的泥塑作品千姿百態,各具特色.在指導思想上,讓孩子們在動手的同時,養成發現問題,探索奧妙.按自己的想法去解決問題的習慣.長大后他們就不會是人云亦云的模仿者,而是想象豐富,有獨立見解,有創造性的人才.這正是我們的目的所在