●設計意圖：在前一階段的色彩活動中，我們主要是以動物、花卉、風景等幼兒較熟悉的景或物為主的。經過一段時間的學習，我發現孩子們對這些描繪對象漸漸不感興趣了，如果繼續照著進度畫下的話，可能會適得其反，造成幼兒的厭煩情緒。...

溫五幼 高甌目的要求：1、在欣賞活動中，引導幼兒感受臉譜藝術的美，激發創作興趣。2、嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現臉譜特征。活動準備：課件、水粉顏料若干，衣服若干件、各種水粉顏料，重點與難點：嘗試用線條、色彩對稱的方法夸...

溫五幼 高甌目的要求：1、在欣賞活動中，引導幼兒感受臉譜藝術的美，激發創作興趣。2、嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現臉譜特征。活動準備：課件、水粉顏料若干，衣服若干件、各種水粉顏料，重點與難點：嘗試用線條、色彩對稱的方法夸...

活動目標：1、通過欣賞不同的太陽，感受線條與形狀的變化所形成太陽的獨特造型。2、探究不同線條的表現方法，嘗試運用自己喜歡的線條、點大膽表現太陽的光芒以及五官特征。3、體驗創作的樂趣。4、培養幼兒初步的創造能力。...

一.說教材在幼兒教育實踐中，很多藝術教育的內容是來源于生活，內容的選擇是以幼兒已有的生活經驗為基礎。馬路是幼兒熟悉的環境，與幼兒生活緊密相關，尤其是馬路上各種各樣的車，深受幼兒喜愛，本活動貼近生活，是幼兒所熟悉的，易于接受...

活動名稱：螞蟻搬豆活動目標：1、體驗螞蟻搬豆的樂趣；2、萌發喜愛小螞蟻的情感，體驗與伙伴合作勞動的快樂；3、培養幼兒對繪畫的興趣。活動準備：螞蟻圖形若干個，幼兒畫紙若干張，彩筆。...

設計意圖： 孩子和動物有著天然之緣，他們喜歡與動物為伍，常與昆蟲進行對話。孩子面對動物世界總是充滿著好奇和興趣，這種好奇心促使他們他們去探索，去發現，去創造。...

一、活動目標：1.欣賞繪本中關鍵的畫面，感受畫面色彩簡約、趣味生動之美。2.嘗試用撕貼的方式制作西瓜，用單色點畫表現螞蟻的簡單動態。3.大膽猜想，積極嘗試，樂于講述，體驗不同繪畫方式作畫的愉悅感。...

活動目標1、感受馬蒂斯剪貼畫作品簡潔、夸張的造型藝術風格，大膽地表達對作品的認識和感知。2、嘗試用概括、夸張的剪影方式表現海底世界。3、體驗創作剪貼的樂趣。活動準備1、知識準備：課前組織幼兒欣賞有關海底世界的圖片。...

活動目標：1、 通過美術活動的進行學習運用手部肌肉進行“撕貼”活動。2、 鞏固對綠色、紅色的學習。活動準備:白紙、紅、綠色彩紙，固體膠、籃子、準備好的范畫活動過程：一、 引發興趣，導入課題1、 出示蘋果畫。...

活動目標1.感受臉部彩繪的多樣性，體驗彩繪的樂趣。2.能使用彩繪油畫顏料和繪畫工具在臉部大膽作畫。3.初步了解非洲臉部彩繪的特征。重點難點活動重點：初步了解非洲臉部彩繪的特征。...

活動目標：1. 讓孩子們知道長頸鹿的特征以及它的習性。2. 用顏料裝飾長頸鹿。活動準備：顏料，四角海綿。活動過程：一、導入。1. 用猜謎語的方式向孩子們介紹長頸鹿。我長得很高，我可以吃到高高的樹干上的葉子。...

活動目標：1、感知色彩與情緒表達之間的關系，學習用不同的色彩和圖形表達自己不同的心情。2、初步學習用左右手構建對稱圖案，發展協調能力。3、體驗左右手作畫的樂趣。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。...

活動目標：1、學習噴畫的技能，體驗噴畫方法再現物體形象的樂趣。2、養成干凈整潔的習慣。活動準備：1、幼兒利用光線做影子游戲。2、1—4種調好的顏料；每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布；擦手布。...

活動目標：1、學會用幾何圖形自畫像，進一步鞏固對幾何圖形的認識。2、感受自畫像夸張、有趣的美。活動準備：知識經驗：幼兒已認識各種幾何圖形，對幾何圖形產生探索的興趣。物質準備：幼兒圖畫紙若干，幾何圖形卡片、畫筆等。...