數(shù)學(xué)活動(dòng)：《快樂(lè)的大轉(zhuǎn)盤(pán)》（精選2篇）
數(shù)學(xué)活動(dòng)：《快樂(lè)的大轉(zhuǎn)盤(pán)》 篇1
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數(shù)學(xué)活動(dòng)：《快樂(lè)的大轉(zhuǎn)盤(pán)》
目的：通過(guò)智力競(jìng)賽的形式復(fù)習(xí)圓形，橢圓形，長(zhǎng)方形，正方形，三角形，梯形，并參透集合包括分類(lèi)，排序等數(shù)學(xué)概念；培養(yǎng)思維的敏捷性，增進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)意義和協(xié)作精神。
準(zhǔn)備：每隊(duì)紅黃藍(lán)旗各一面，記分牌1個(gè)，小鈴1只，演示用圖形娃娃6個(gè)，畫(huà)有1-6個(gè)圖形的對(duì)獎(jiǎng)卷沒(méi)人一張。
過(guò)程：一，準(zhǔn)備：
3個(gè)幼兒一組，各自挑1張喜歡的圖形，拼1個(gè)圖形娃娃，拼好后幼兒入座；
幼兒入座后分成紅黃藍(lán)三隊(duì)，玩與圖形娃娃交朋友的游戲﹙用記牌分記分，誰(shuí)說(shuō)得對(duì)又快的隊(duì)記1分，回答者先搖小鈴，每隊(duì)的1號(hào)當(dāng)記分員﹚
二，比賽：
分必答和搶答題，如：按圖形顏色分類(lèi)，問(wèn)幼兒：紅色黃色藍(lán)色圖形分別有幾個(gè)？按圖形形狀比多少，問(wèn)幼兒：正方形臉上的藍(lán)色比三角形臉上的藍(lán)色多幾個(gè)？
三，對(duì)獎(jiǎng)：
每個(gè)幼兒看教師發(fā)的對(duì)獎(jiǎng)卷，答得快又對(duì)者又獎(jiǎng)，對(duì)同伴保密不得互相看。
四，發(fā)獎(jiǎng)：
教師來(lái)組織活動(dòng)，并放音樂(lè)讓幼兒感受成功的樂(lè)趣。
活動(dòng)反思：
數(shù)學(xué)活動(dòng)：《快樂(lè)的大轉(zhuǎn)盤(pán)》 篇2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：背景音樂(lè)(輕柔的和快節(jié)奏的)
活動(dòng)目標(biāo)
1. 啟發(fā)幼兒在同伴原有畫(huà)的基礎(chǔ)上大膽想像，為同伴的作品添畫(huà)。
2. 讓幼兒感受同伴的不同思維方式和表現(xiàn)方式，體驗(yàn)交換作畫(huà)的趣味性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1. 讓幼兒能大膽的交換作畫(huà)，展示自己的想象。
2. 通過(guò)改變畫(huà)面形象，讓幼兒感知其中的創(chuàng)造性和變異性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 幼兒有根據(jù)任意圖形想象作畫(huà)和合作繪畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)。
2. 彩色畫(huà)紙·彩色記號(hào)筆。
3. 座位按排成環(huán)形。
活動(dòng)過(guò)程
一.引導(dǎo)
1.從簡(jiǎn)單的基本形開(kāi)始，分步驟示范，讓幼兒猜猜老師畫(huà)的是什么。
2. 通過(guò)改變圖案方向，采納幼兒的建議等方式，即行改變畫(huà)面形象，讓幼兒感知其中的創(chuàng)造性和變異性。
3. 出示基本圖形，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)它像什么。
4. 在幼兒想象的基礎(chǔ)上出示已準(zhǔn)備的圖形，介紹幾種想象添畫(huà)的方式，
以激發(fā)幼兒的興趣，開(kāi)拓幼兒的思維。
5..講解：大轉(zhuǎn)盤(pán)的作畫(huà)方式和規(guī)則。
幼兒找座位，用記號(hào)筆快速的在紙上畫(huà)下自己想表現(xiàn)的內(nèi)容。
當(dāng)背景音樂(lè)變成快節(jié)奏的音樂(lè)時(shí)，幼兒之間快速的按順序交換座位。
每一名幼兒來(lái)到同伴的畫(huà)前時(shí)，先觀察和想象，然后在在其基礎(chǔ)上按自己的
改和添畫(huà)。
二.創(chuàng)作
1.鼓勵(lì)幼兒大膽想象，畫(huà)出不同的畫(huà)面。
2.要求自己思考在畫(huà)，不影響別的小朋友。
3.老師和幼兒一起，及時(shí)贊揚(yáng)好的想法和作品。
三.展示作品
1.展示幼兒的作品，讓幼兒彼此之間欣賞，
2.引導(dǎo)幼兒回憶，找開(kāi)始的作品，然后分享。
幼兒對(duì)交換畫(huà)畫(huà)很感興趣，下課后還會(huì)問(wèn)：你原來(lái)想畫(huà)什么，現(xiàn)在變成
了什么。有的幼兒作品畫(huà)的非常好，老師給予了嘉獎(jiǎng)，還沒(méi)有畫(huà)出的，老
師會(huì)鼓勵(lì)，讓他大膽的想，大膽的畫(huà)。