數(shù)學(xué)活動(dòng)《小熊看戲》教學(xué)反思
一、情境性。我以“六一”兒童節(jié)到了為由，請小朋友們觀看演出導(dǎo)入情節(jié)，激發(fā)了幼兒的興趣。幼兒在想看電影的情緒引導(dǎo)下，我適時(shí)提出了要求，“看電影的時(shí)候，我們得對號入座。”教師引導(dǎo)幼兒觀察電影票和座位，引出看戲的游戲規(guī)則。
二、游戲性。
本次活動(dòng)由于是《小熊看戲》，因此我給每位幼兒做了一個(gè)小熊的掛飾，讓孩子能更好的進(jìn)入角色表演之中。游戲中，孩子們根據(jù)票的顏色和票上的點(diǎn)子，找相應(yīng)的座位，孩子們能在工作人員的提示下，一個(gè)一個(gè)找到座位入座，差不多每個(gè)幼兒都能找對了座位，能力差的幼兒也能在同伴幫助下，坐了下來。幼兒入座之后，我提問孩子，讓他們說說自己坐在了哪里，手中拿著什么顏色，幾個(gè)墊子的票。游戲交換之后，幼兒在明確游戲規(guī)則，一下子找到了自己的座位，然后坐在位置上開開心心的看別人表演節(jié)目。幼兒游戲過后，我就帶領(lǐng)孩子操作了《幼兒畫冊》中的聯(lián)系，復(fù)習(xí)鞏固了今天所學(xué)的知識。
今天的數(shù)學(xué)活動(dòng)，氣氛好，幼兒興趣高，但是幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間長，我上了一個(gè)半日活動(dòng)，幼兒作業(yè)作為延伸活動(dòng)，效果也比較好，孩子們在今天的活動(dòng)中不僅學(xué)到了知識，也體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的樂趣。