2019學年第一學期工作計劃

一、背景分析背景1：辦園質量評估，為園所后續發展診斷把脈。專家團隊肯定了附幼的整體發展，但同時就園所管理、課堂教學的有效性”等提出了更高的要求，為附幼的新一輪發展明確方向。背景2：班學額突破，對課程設置、保教管理、人員配置等各項工作帶來一定影響，相應的課程安排，管理模式等有待調整。二、指導思想聚焦新一輪規劃的研定，總結分析園所上一輪發展經驗，客觀反思當前發展瓶頸，結合實際，直面問題，在新的發展背景下，以“有效傳承、科學調整、聚焦薄弱、夯實基礎”為指導思想，堅持“穩步發展、小步遞進、關注細節”為工作宗旨，制定本學期發展計劃，謀劃園所新一輪發展的契入口與工作抓手，努力克服與解決當前發展中存在的問題，為新一輪規劃開好頭。三、工作目標1、園務管理完成新一輪規劃編制，明確園所后續發展方向；進一步加強計劃管理與任務統籌，明確管理重心，提高管理效益；加強園所人文關懷，加快新手融入，提升員工的團隊歸屬感；有序開展家長社區工作，拓展特色宣教內容，健全03早教機制，確保家長工作滿意度達90%；結合實際，進一步細化財務、資產等的規范化、精細化管理。2、隊伍建設加強教師職業道德教育，進一步營造“五愛”氛圍，提升教師職業認同感與專業進取心；完成教師個人發展規劃制定，營造自主發展氛圍；務實開展多層面的教師培訓，著力加強青年的個性培養及新教師的基礎培養，提升培訓效益。建設項目研修式發展共同體，實施領域攻堅，助推骨干成長與作用發揮。優化基地管理模式，確保培訓質量。3、保教工作落實課程設置調整，注重日常課程領導，探索日常課程實施監控，逐步改進薄弱環節，務實基礎性課程實施質量；以專題研究為抓手，借助反思性研究，進一步促進教師觀念的轉變，提升集體活動師幼互動質量；推進教研特色項目研究，驗證與鞏固、優化與拓展研究經驗，完善可操作性項目實施文本。注重教研過程指導，進一步增強教研氛圍，提高教研優效性。4、保健工作調整、優化保健日常管理機制，加強過程監控，督促三大員有效落實規范操作要求。加強保教協同管理，加強幼兒一日生活習慣培養；加快新手培訓，進一步強化保教意識，提升三大員綜合素養；加強肥胖、超重兒童的科學管理，探索有效的日常管理模式。深化安全教育，提高家長、教工、幼兒的安全意識和技能。務實做好各項常規工作，控制傳染病發生率，降低鋸齒發生率，嚴格做好各類事故防控工作。四、主要任務與措施（一）園務管理1、編制新一輪發展規劃，達成全員共識。（1）組織規劃領導小組，結合質量驗收評價反饋，深入分析幼兒園已有發展經驗與存在的問題，立足園所當前實際，客觀定位園所發展目標，并邀請專家予以指導。（2）通過“學習討論、反思總結、分工落實，全園參與”有序開展幼兒園發展規劃編制工作。2、加強月計劃管理，提高過程管理效益。（1）進一步加強月計劃管理，抓好三環節工作交流，細化月工作的統籌安排，加強對月工作問題的分析與跟進，以及條線合作項目的過程協調溝通。（2）嘗試 “日常管理雜記”，加強深入一線，樹立重細節，以小見大的管理理念，進一步增強問題管理意識。3、開展“幸福附幼、情滿附幼”活動，提高附幼人的幸福感與團隊歸屬感。（1）依托工會組織制定活動方案，拓展活動項目、樣式，豐富附幼人業余生活，開展各種形式的精神文明創建活動。（2）加強對新進人員的人文關懷，開展談話、隨訪活動，促其盡快融入團隊。（3）分解六個重點活動項目實施的載體，進一步形成特色文化活動或特色工作項目。（具體）4、有序開展家園社區特色聯動項目，加強安全主題宣教，完善0-3早教工作機制。（1）繼續做好家長督教團、快樂60分之輪滑俱樂部、蝸牛小分隊等家園、社區特色項目，利用網絡、電子屏等加強宣傳，提高參與度與影響力。（2）圍繞園本安全特色，拓展家長學校內容，將家長急診救助培訓納入到常規活動菜單。（3）制定0-3早教計劃、活動內容及日常工作管理機制，并將之納入績效專項予以保障。5、適度調整、細化資產及財務管理操作辦法，促進管理的進一步規范化與精細化。（1）結合本輪財務審計工作反饋意見，補充修訂財務管理相關操作細則。（2）結合設置調整等，修訂倉庫、器械室等管理操作細節要求，完善督查機制，進一步加強日常管理。其他：（1）修訂非編人員績效工資分配方案，健全相應管理機制。（2）嚴格按照規范要求，落實園務公開、信息、財務等管理工作，為合格檔案室升級做好準備（二）隊伍建設1、開展“教師的幸福感”主題活動，保持健康、向上的團隊風貌。（1）通過專家講座、專題學習交流、說說身邊的師德小故事、生活哲理的小故事等引導教師保持健康的心理，主動調節心態，增進對自我價值、職業價值的認同感。（2）注重人文關懷，建立新教師、新手保育員談心機制，及時幫助新手疏導入職壓力，引導其樹立正確的職業觀、價值觀。