《童趣哲學啟蒙》預設活動方案
教師：現在我要給小朋友們看一件寶貝（出示自制的劍），是一把非常神奇的劍，一會我們小朋友可以和它一起做游戲。
2、《賽龍舟》：
玩法： 幼兒分成兩隊，紅隊和綠隊，每隊選出一名船長和三名船員到龍舟上進行比賽，其他幼兒給自己的隊加油。
幼兒要一個搭一個的肩膀，每隊的龍舟不可以斷開。
教師出示字卡，哪隊先搶答出來，就可以前進一格，當走到最后一格時迅速拔出前面的小旗，即為獲勝。
教師：小朋友你們喜歡剛才的那把寶劍嗎？現在我們將要進行一場賽龍舟比賽，哪組小朋友獲勝，我就把寶劍送給他們。
五、活動延伸：（時間預設2分鐘）
利用七巧板拼出刻舟求劍故事中的一個場景或一件物品，幼兒可以合作，教師用相機為幼兒記錄下精彩瞬間。
第二課時
活動目標：1、學習歌謠以及歌謠中的生字。
2、進一步理解故事寓意。
3、游戲活動中培養幼兒的競爭意識。
活動重點：學習并背誦歌謠，認讀歌謠中的生字。
活動難點：深入理解故事的含義。
活動準備：1、歌謠（課件）、游戲（課件）；
2、字卡；
3、小船的教具。
活動流程：
一、復習故事：（時間預設8鐘）
1、看圖復習故事。
2、大屏幕播放故事課件，幼兒集體點讀。
2、幼兒分角色表演故事，親身去表演加深理解故事中的含義。
二、學習歌謠：（時間預設10分鐘）、
1、教師邊表演動作邊背誦歌謠。
2、出示放大的歌謠，教師再一次朗誦歌謠。
3、幼兒與教師一起配合動作學習歌謠。
提示：鼓勵幼兒自由創編動作，表演歌謠。
三、游戲：超級解碼。(時間預設12分鐘)
教師：老師的寶劍藏在了寶箱里我們一起把它找出來，我們現在進行超級解碼的游戲。
1、密碼排序：
玩法：出示打亂順序的歌謠，幼兒分成兩組，每名幼兒手里一句歌謠，哪組幼兒先按正確的順序給歌謠排序，意為先取得密碼。
2、《勇往直前》：
玩法：按照前一個游戲的分組，每組都有一只船，字卡閃出，請幼兒搶答。看哪組幼兒搶答的快，哪組幼兒的船就可以向前走一步，先到達終點，就是勝利。可獲得寶箱里的寶劍。
四、延伸：（時間預設4分鐘）
將表演材料投放到活動區，請幼兒親身去表演歌謠和故事。
第三課時
活動目標：1、培養幼兒的語言表達能力。
2、讓幼兒理解事物是不斷發展變化的。
3、讓幼兒產生對科學的興趣及探索欲望。
活動重點：體會故事的哲學啟示。
活動難點：體會故事的哲學啟示。
活動準備：1、小蝌蚪變青蛙的圖片；
2、頭飾；
3、紫甘藍、玻璃杯、白醋、小蘇打。
活動過程：
一、復習故事：（時間預設6分鐘）
利用課件：送字寶寶回家，完整點讀一遍故事。
二、復習點讀：（時間預設8分鐘）
1、幼兒上組點讀故事。