小班科學活動：水寶寶搬家和毛毛蟲
五、結束部分
1、體驗成功感：
師：孩子們，我們幫水寶寶搬好家了，快過來參觀一下水寶寶的新家。今天多虧我們小朋友那么能干，想出那么好辦法，水寶寶才能那么快住進了新家，水寶寶要老師對你們說“謝謝”，我們跟水寶寶說再見吧！
2、今天，我們也累了，快點把工具整理一下，我們回家休息去嘍！
小班區角活動：毛毛蟲
目標：
1、認識四種顏色（紅、黃、蘭、紫）
2、練習4以內的卡片擺放順序，學習按序排列。
3、繼續練習在毛毛蟲四周打結。
材料介紹：
1、材料提供
（1）四種顏色的圓片各一個，在圓片四周打好孔。
（2）圓片中間貼有實物卡片（1個、2個、3個、4個實物卡片）
（3）簍子里放有穿孔的線。
2、材料使用
（1）先取出四種顏色的圓片，看一看顏色，認識一下顏色。
（2）看圓片中的實物進行有規律的擺放。
（3）擺放好后，進行連接，連接的時候也是有序的，并用簍子里的線系好。（實物1的個圓片跟實物2的圓片連接，實物2的跟實物3的連接，實物3的跟實物4的連接）
（4）連接好后，把四周的孔也用線系好，做毛毛蟲的腳。
3、教育功能
（1）會按數量卡片進行按序擺放，并認識四種顏色。
（2）順序擺好后，進行相連，做成毛毛蟲，四周用線做毛毛蟲的腳。
指導要點：操作時，先排序再穿孔打結把毛毛蟲連接好。老師要觀看好幼兒有規律的排序及擺放。