小班音樂活動《玩具進行曲》教后反思
我們班上了一節音樂課:玩具進行曲。音樂是表現情緒、情感的最好方式。想讓幼兒喜歡參加藝術活動,大膽表現自己的情感和體驗,尋找合適的歌曲教材是至關重要的。歌曲《玩具進行曲》節奏感很強剛勁有力,內容生動有趣,在簡短的幾句歌詞中包含了幼兒生活中類似的情境。這節課的目標我定了兩個1、欣賞歌曲,感受歌曲剛勁有力的旋律及進行曲節奏的特點。2、嘗試模仿機器玩具的動作,體驗音樂游戲的快樂。本節課的優點是:
1、老師能結合小班幼兒的年齡特點,用圖片吸引孩子的興趣,讓孩子很快進入到課堂。
2、目標一,我邊出示圖片,邊根據兒歌內容用剛勁有力的聲音唱歌,這樣孩子不僅容易記住歌詞,而且很快感受到了這首歌的特點。
有存在很多不足:
1、如老師出示書本的畫面,提問幼兒書中有哪些玩具?它們分別是那些玩具?它們在干什么呀?由于書本畫面太小,很多幼兒看不清楚,導致很多小朋友回答錯誤,利用投影效果會更好。
2、部分幼兒模仿玩具精神抖擻,很神氣地走。部分小朋友聽琴聲唱歌的時候,由于老師在彈琴,所以不能很好的組織好幼兒表演,老師應該請一位老師幫忙彈琴,這樣課堂效果就更完整了。