幼兒教育隨筆：老師，他不吃手了
我班的王亞東小朋友，是今年剛轉(zhuǎn)來的一個(gè)孩子，剛來的時(shí)候，他媽媽說孩子經(jīng)常生病，體質(zhì)很差，讓我要多注意些。剛開始沒幾天，我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常把手放進(jìn)嘴里，我告訴他：“手指里面有細(xì)菌，不要把手放進(jìn)嘴里，要不然會(huì)肚子疼得的，他每次都答應(yīng)的很好，可是不一會(huì)就又把手放進(jìn)里嘴里，看來他是養(yǎng)成了習(xí)慣，我看在心里非常著急。
于是，我與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，他媽媽說：“我知道呀，可是沒有辦法呀�！蔽艺f：“我們一定會(huì)有辦法的�！�
后來通過商量，我們采取了以下做法效果不錯(cuò)。開始時(shí)，我們用了隨時(shí)提醒的辦法，但是效果并不明顯。后來我們采取了在他五個(gè)手指上畫上“爸爸”、"媽媽"、"哥哥"、"弟弟"、告訴他咬它們會(huì)很疼的，當(dāng)他抬起手咬的時(shí)候，看到的是“爸爸媽媽”等，他就把咬的手放下了。我們還從情感上幫助他，早上來園時(shí)和他談話，課堂上回答對(duì)問題時(shí)及時(shí)表揚(yáng)他，課后找?guī)讉�(gè)他要好的小朋友和他做游戲。在家時(shí)也讓他媽媽、爸爸多陪陪他，給他講故事，陪他出去玩等。讓他感受到大家對(duì)他的愛，沒有多長(zhǎng)時(shí)間，他就改掉了吃手的壞習(xí)慣。
他媽媽高興地對(duì)我說：“老師，亞東在家也不吃手了."