一天的復習課上，我讓孩子們演唱《雪花和雨滴》、《堆雪人》等歌曲，又一次勾起了孩子們的遐想，他們七嘴八舌地議論開了：“我太想念你了，小雪花！”“今年為什么還不下雪呀？”“我真希望能夠堆雪人、打雪仗！...

今天，一凡媽媽來送一凡時說：“老師，今天一凡不愿意上幼兒園了，說老師沒給他發標志。”聽了這些，我忽然想起昨天放學的時候，一凡小朋友來到我跟前說：“老師我今天沒哭，也沒有找媽媽，”我摸了摸他的頭說：“你真棒。...

五一節后苑苑小朋友插到了我班，她適應環境較慢又比較難溝通，每次和她說話她總是顯得很緊張，低著頭不理你。 孩子為什么會這樣？孩子不喜歡我嗎？我很苦惱。于是我特別關注這個孩子。...

平常我們對于表現好的幼兒都會采取一定的獎勵,如聰明點、小紅花等等。不喜歡吃飯老挑食，若某一天她能吃得很干凈就用五角星去鼓勵他；某天睡午覺比以往乖了，不再吵鬧了我們就用聰明點獎勵他；上課認真、做操認真等等，一旦幼兒進步了...

張晨曦，一個文靜可愛的小女孩，雖然不太愛表達，但臉上總會帶著笑，已經是中班的一位小朋友了。但一次尿褲子后，她整個人就變了，變得不愛說話，臉上的笑容也消失了，盡管我沒有因為尿褲子責怪他，也盡力說尿褲子沒關系，但還是不能解除...

一到孩子們的活動時間，面對性格差異的孩子，參差不齊的孩子們，無論你去怎么的要求，怎么的教導，老是有這么一幫孩子就是不合群，你說你的，他們做他們的，那么這個時候無奈的我們要怎么做呢？很久以來，我都沒有找到合適的解決方法？沒...

郎郎是我們班比較調皮而又淘氣的孩子，隨處可見他活躍著的身影，時而在小朋友間追逐打鬧，時而躲在老師身后撓老師的癢癢郎郎是我們班比較會說的孩子，體育活動時在說；區域活動時在說；教學活動時在說；吃飯時在說；睡覺時還在說郎郎是我...

小班孩子在幼兒園里哭，有很多理由：想媽媽哭，沒看見小朋友哭，沒玩具哭，肚子餓了哭，看見別的人哭也哭------總之，想哭就哭。但只要你去了解，那理由千奇百怪。 一天，媽媽送楊來幼兒園，進教室很高興，媽媽走了。...

今天課間操，看見小朋友們都在院子里玩耍，于是就拿出錄音機給小朋友們放了一首最近特別火的歌曲《小蘋果》。起初，小朋友們都沒怎么注意，過了一會兒，我班的董曉通和張開瑞同學來到錄音機旁邊，跟著音樂一起唱了起來你是我的小呀小蘋果...