幼兒教育隨筆：尊重每個孩子
李龍坤小朋友是個既聰明又任性的孩子，他經常會欺負小朋友或拿小朋友書包里的東西，上課時也不認真聽講，為改變他，我傷透了腦筋，對他進行了無數次的批評和教育，甚至對他大聲斥責，但是，都沒有使他改變。我想，也許是我的教育方法不對，沒有對他對癥下藥的緣故。
有一天，我從和他奶奶的談話中了解到，李龍坤在家里特別聽媽媽的話。他奶奶說：“龍坤在家里，也很調皮，不聽我和他爺爺的話，有時生氣了我還打他的小屁股，可是，越打越是不聽話，奇怪的是，他特別聽媽媽的話。媽媽從來不舍得批評他，更沒打過他。”聽了他奶奶的話我深受啟發。李龍坤為什么聽媽媽的話呢？這是因為，李龍坤在媽媽的眼里是個好孩子，即使他偶爾犯了錯，媽媽也不會大聲斥責他，會很耐心地說服他，所以，在李龍坤的心里，媽媽是最愛他的，他就會很順從的聽媽媽的話。在家里李龍坤犯了錯誤，奶奶會批評他，甚至打他的小屁股，李龍坤就不喜歡聽奶奶的話，在奶奶的眼里李龍坤就是調皮的孩子。同樣，在幼兒園里，接觸的小朋友多，又加上他的性格比較任性，當他犯了錯誤時，老師沒有耐心的指導糾正，而是，一味的指責批評，越是批評，越是不聽老師的話。使其對老師的教育態度產生了抵觸的情緒。
有一次，李龍坤拿了張浩凱的鉛筆刀，我特別生氣，便命令式的說：“快把鉛筆刀還給張浩凱，怎么又拿別人的東西。”可是，李龍坤低著頭，像沒聽到一樣。我又說了一遍，李龍坤還是不給張浩凱。我想到了和他奶奶的談話，我意識到我錯了，于是，我改變了對他的態度，和藹的對李龍坤說:“老師知道你是個好孩子，不會拿小朋友的東西，拿小朋友的東西是不對的，李龍坤喜歡幫助小朋友，請你幫張浩凱找一找鉛筆刀，好嗎，老師相信你一定能找到。”他使勁地點了點頭。果然，下課后，李龍坤把鉛筆刀還給了張浩凱。從此，當李龍坤犯了錯誤時，我不再批評他，而是耐心的說服教育，他任性的性格慢慢的改變了。
這件事使我認識到，孩子雖然年齡小，但是他們也有自尊，特別是當著其他孩子的面批評他，這樣會嚴重傷害孩子的自尊心。因此，對待這樣任性的孩子，我們應盡量不要使用批評的方法，要尊重他，多用表揚、鼓勵的方法，這樣會起到事半功倍的效果，孩子才會更喜歡你，尊重你，愿意聽你的話，做個好孩子。