幼兒園教育隨筆5篇
5 孩子在表揚中慢慢成長
每個班總有幾個孩子接受能力差,也有幾個調(diào)皮的孩子,在教學(xué)中我們應(yīng)該更關(guān)注這些孩子 ,讓他們在老師的眼睛里 看到自己是“最棒的” 。
每次在表揚孩子們時,孩子們坐的特別好,都想聽到老師說到他的名字,當(dāng)聽到老師批評他們是,他們感到心里不高興。時間長了,這些調(diào)皮孩子和接受能力慢的孩子就遠離老師,有話也不愿和老師講,孩子們的自卑心理慢慢養(yǎng)成了。
多年的教學(xué)感悟出真理,孩子應(yīng)多進行表揚,盡量不批評,不能從老師的嘴里說出“你什么也不行”,“你真笨”這樣的話。在生活中我們允許孩子犯錯,讓他們在犯錯中自我發(fā)現(xiàn),抓住孩子的優(yōu)點及時表揚,慢慢讓缺點轉(zhuǎn)換成優(yōu)點。