教育隨筆：呵護與成長并存
不知不覺，十月即將接近尾聲。經過這么多天的相處，老師已經非常了解每一個幼兒，因此我們會去給予幼兒更多的關愛。
最近班級里有一些不和諧的聲音，都是因為一些小事引起的。比如：排隊時有幾個人意見不統一會有些爭執，或者搶著幫老師整理班級的東西，其實寶貝們的出發點是好的，但是卻用錯了方式。在活動《蔬菜卡片接龍》中，操作要求是讓幼兒把卡片剪下來自己給蔬菜寶寶找到對應的數字寶寶。操作快要結束時，只聽一陣吵鬧聲，原來是瑤瑤跟小宇兩個人搶著要鉛筆袋，因為拿到鉛筆袋的人可以幫老師收鉛筆。正當兩位小寶貝吵鬧的時候，老師阻止，并把他們喊到一邊，和孩子們進行了交流，告訴他們一點點小事，我們可以自己想辦法解決。我們要懂得謙讓，比如說今天我來幫忙，明天就你來幫忙，因為我們已經是中班的小朋友，已經長大了。小伙伴之間應該要互相謙讓，互相關愛和幫助。聽完老師的話，兩個小家伙都互相道了歉并決定以后做好朋友。沒過多久兩個小家伙又在一起玩的不亦樂乎呢。
我們是一個大集體，里面的每個人都是需要去關心愛護的。小朋友們也知道伙伴之間要互相尊重，互相關愛。其實，我們的寶貝們每天都在悄悄的長大，每天都在不斷進步著。