幼兒教育隨筆:幫助幼兒樹立自信心
幼兒的創(chuàng)造力的發(fā)展與自信心是不可分割的,每個幼兒都有足夠的自信心是不可能的,即使有自信心的幼兒,在遇到困難和挫折時,自信心也會降低或消失。所以教師要有意識的通過各種途徑培養(yǎng)幼兒樹立自信心。心理學(xué)家羅杰斯認(rèn)為:在各種活動中,教師贊許的目光、肯定的語言、微笑的面孔、親切的點頭以及輕撫孩子的肩膀、翹翹拇指等,都能給孩子最大的鼓舞。經(jīng)常夸獎和鼓勵幼兒,指導(dǎo)幼兒遇到問題要保持良好的心態(tài),逐步不要后退,堅持到底就能成功,這樣,幼兒創(chuàng)新意識的愿望就會逐步強(qiáng)烈起來,使之創(chuàng)造力充分發(fā)揮。