幼兒教育隨筆:變著法兒教育孩子
自由繪畫時間,大部分孩子都在認真的畫畫,可有幾個孩子貪玩,遲遲不肯動手,同時還干擾別的小朋友,使他們無法安靜的畫畫,我使出各種方法啟發誘導孩子,可就是不奏效。都說教育孩子要啟發加誘導,可現在的孩子大多數是獨生子女,集幾代人的嬌寵于一身,養成了任性的壞習慣,對教師“苦口婆心”的這一套辦法是司空見慣,根本不吃這一套,怎么辦呢?看來口頭上的“軟”辦法今天是行不通了,思忖良久,我決定給他們施加施加壓力,來點“硬”辦法,于是我對孩子們認真地說:“小朋友,老師知道你們的小手都很巧,都能畫出令老師和自己滿意的畫,現在老師每人發給你們一張作業紙,誰畫完誰就出去玩,畫不完就留在活動室繼續畫,直到畫完為止……”我的這句話還真奏效,剛才還安靜不下來的幾個孩子,聽到這句話全都認真的畫了起來,不大一會兒功夫就認真的圓滿的完成了畫畫任務。
俗話說:“無規不成方圓”,從那以后,“事情沒做完就不能出去玩”成了我班的班規,這樣既培養了孩子做事的耐性、又鍛煉了他們的意志,同時對孩子的健康發展也是有益的。