幼兒教育隨筆:發(fā)芽的蒜
孩子的眼睛是最明亮的,他們總能夠發(fā)現(xiàn)一些我們熟視無(wú)睹的事情。
這天,浩天把手背在身后,一臉神秘的對(duì)我說(shuō):“老師,是不是有的東西沒(méi)有水也能發(fā)芽?”我看了看他,并沒(méi)有直接回答,而是反問(wèn)道:“你進(jìn)過(guò)沒(méi)有水也能發(fā)芽的東西嗎”“嗯,你看,我們家的蒜放在那自己就發(fā)芽了。”他從身后拿出一頭發(fā)了芽的蒜。噢,原來(lái)是這樣,我很為浩天這股認(rèn)真勁兒而高興。
幾天前,我為了讓孩子們觀察種子發(fā)芽情況,特意和孩子們種了幾盆蒜,有的埋在土里,每天澆水,有的直接放在水里,現(xiàn)在它們都抽出了嫩嫩的芽。
這時(shí)候,小朋友都圍過(guò)來(lái),你一言我一語(yǔ)的說(shuō)開了,我說(shuō):“我們把這頭發(fā)了芽的蒜放在那幾盆蒜的旁邊,看看他們一樣不一樣。”
隨后的日子里,孩子們每天都來(lái)看蒜的發(fā)芽情況,漸漸的,孩子們發(fā)現(xiàn),那幾頭沒(méi)有澆過(guò)水的蒜,慢慢的干了,蒜苗也枯黃了,而那些澆過(guò)水的蒜,都依然飽滿,蒜苗也長(zhǎng)得很旺,孩子們終于明白,原來(lái)所有發(fā)芽的蒜都離不開水。
這件事讓我很受啟發(fā),教育孩子不僅要讓他們學(xué)會(huì)知識(shí),還要讓他們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦愛(ài)思考的好習(xí)慣。