幼兒教育隨筆:快說 “對不起”
幼兒教育隨筆:快說 “對不起”
戶外活動結束了。孩子們還意猶未盡,好些的孩子圍著我,拉著我的手,用他們自己的方式表達著對我的喜歡,對這節活動課的喜歡。這時,寶秀擠了一下嘉義,嘉義身子一歪,抬起的腳剛好踩到我的腳尖,真疼。我靈光一閃,這不是對孩子進行關愛他人和語言文明教育的好機會嗎?于是,我不再忍著,交出了聲:“哎呀,真疼,誰踩我的腳了?”
小朋友們低頭看過去,嘉義的腳還踩在我的腳尖上呢。
“是嘉義,是嘉義……”孩子們吆喝了起來。
嘉義跳了起來,把腳拿開了,呆呆的站在一旁,不知所措。
我引導孩子們。輕輕的說:“你踩到我的腳了,這是對的還是錯的?”
“錯的。”
“錯的。那應該怎么做呢?”
這時,所有的孩子都把注意力集中到了這件事上。
“快說‘對不起’。”勝其最先喊出聲。
“快說‘對不起’, 快說‘對不起’……”
嘉義低著頭,怯怯的說了句“對不起”。
我趕緊笑著說:“沒關系。”
聽到了我的話,嘉義笑了,孩子們也都笑了起來。