教育隨筆：“交換玩具”之所想
玩具是孩子們喜歡的東西，許多人成年之后對玩具仍然情有獨鐘久久不能忘懷，那么玩具已不是簡單意義上的玩具，而是演化為一段難忘的經歷，一段難以割舍的情感，一段縈繞于心的感悟。玩具是孩子成長過程中不可缺少的玩伴，著孩子一天天的長大，再加上孩子總是對新玩具感興趣，我們發現孩子們在家里的玩具也越積越多，有些還是價值不菲的玩具。
將玩具丟掉又可惜，收藏又占地，現在的社會強調了低碳的生活理念，結合《交換玩具》這個活動，我們讓孩子們都來展示自己的舊玩具，實現孩子之間的玩具互換，給小朋友們提供分享玩具的機會，還能讓孩子在實際交易中學會一點節約的美德。
孩子們帶來了各種各樣的玩具，有越野車，有大型機器人，有各種各樣的玩偶、布娃娃，還有一些智力拼圖。交換禮物的時候孩子們興奮極了，到處“觀摩”交換。“你看，我有風箏、小人書，你喜歡哪個？我跟你換你的拼圖好嗎？”胡毅對說浩浩說到。“行，我們換吧！”。“跟你換海寶好嗎？”悅悅問未未，未未先是一看她要交換的玩具，瞥了一眼后，馬上死死地抱住海寶。“不要換不要換，這個玩具我有的。這類的場面還有很多，通過這次活動，不僅使家中閑置的玩具流動了起來，減少了玩具的廢棄率，孩子們樹立了良好的環保意識，知道如何減少我們生活中的垃圾。
在“交換禮物”這個活動，我感覺小孩子之間的人際交往其實也不比成人間的難度小，不過其中最重要的是他們之間很單純，無功利之心，大多是雙方隨心所欲，說完就完，說過就過去了，無需大驚小怪。但應注意加以及時引導，給孩子講清楚幾個處理原則：
第一是決不能強奪，以勢欺人。第二是堅持雙方自愿的基礎上。第三是堅持平等等價交換的原則。第四是交換后不要反悔。
另外，作為教師一定要相信孩子們有能力自己處理好他們之間的物品交換事宜，不要用我們成年人的眼光看待他們，約束他們。其實他們也在相互適應、相互探討、相互學習，共同尋找正確的處理方法呢！