教育隨筆：媽媽第一個來接我
j是一個文靜、不愛說話的女孩，在班里的朋友圈也比較小，只喜歡跟坐在旁邊的兩三個小朋友玩。但是她做起事情來卻非常認真，也非常仔細，所以一直被小朋友和老師選為小組長。
開學已經也有一個月了，前一個星期，每個早上來幼兒園j總是要哭一會，拉著媽媽不肯放手，直到嬤嬤上去把她從媽媽地方抱過來。考慮到她平時比較內向，剛開學可能還不適應，所以我們也沒有多在意，總覺得過幾天會適應的。第二個星期，早上來園還是拉著媽媽的手哭哭啼啼，不肯進教室的門，才覺得事情的重要性，覺得有必要做做她的“思想工作”。我問j：“為什么早上來幼兒園要哭？”她邊擦眼淚邊哭著說：“我要媽媽！”經過我和小朋友的一起開導，嘉怡答應我們，明天早上來一定不會哭了。
第二天早上，j牽著媽媽的手走進來，今天來幼兒園果然沒有哭，只是一直在媽媽的耳朵旁邊說著什么。等媽媽走了，她還一直趴在窗口跟媽媽說：“媽媽，你晚上要第一個來接我。”見媽媽答應了她才肯過來。
班級里還有一個小女孩叫x，平時都很晚來上幼兒園，中午再由太太接回家。最近班級里有了新的規定：早上要在喝豆漿之前到幼兒園。x的確比平時早來了很多，但是卻適應不了，早上來一直躲在太太的后面，哭著鼻子。到中午睡覺的時候又開始哭了，因為不喜歡睡覺。x的性格跟j的性格很像，都是屬于文靜、不愛說話的一類小朋友。
仔細分析這兩位小朋友的家庭情況：她們都是由從小是由長輩帶大的，由于爸爸媽媽忙于工作，很少有時間照顧她們、陪她們。可能正是這樣的原因，她們才會缺少安全感，希望一直呆在媽媽旁邊。
作為老師，我們應該給她們更多的愛，讓她在一個充滿愛的環境里生活、學習。