教育筆記:我沒有玩具了
“老師,這個是凱凱的。” “老師,老師,我沒有玩具了,只有這一個。”凱凱著急的說。我走到跟前,看到了一枚一元錢硬幣,然后用商量的語氣說:“軼凱,老師先給你保存著,等下午爸爸媽媽來接的時候,你再把它帶走好嗎?” 幾句看似簡單的話語,卻讓我陷入了深深地沉思。在一個5歲孩子的眼中,硬幣只是玩具,完全沒有金錢的概念。我突然意識到自己作為一名老師的失職,對理財教育的忽視,我知道,理財能力是現代人必備的基本素質,從小培養幼兒的自主理財能力,不僅可以培養幼兒的獨立性與自主性,增強責任心和節約意識,促進良好習慣和品德的養成,而且還會影響幼兒一生的發展。在世界經濟中占霸主地位的美國對5歲孩子理財教育的要求是知道硬幣的等價物,知道錢是怎么來的。缺乏正確的理財觀,再完善的理財計劃也無法讓孩子積累財富。缺乏較好的理財能力,還會影響孩子將來的事業與人格發展,甚至會走上歧途,陷入作奸犯科的罪惡深淵。 我為自己敲醒了警鐘,在以后和孩子們的相處中,要讓他們通過感受切實可見的生活細節接受理財教育,通過家園合作,在點點滴滴中培養孩子的理財能力!爭取在短時間內能看到自己的進步,看到孩子們的進步!