幼兒教育隨筆：學(xué)會(huì)尋找快樂
故事：每天，幼兒園有情感空間的時(shí)間，就是讓幼兒學(xué)會(huì)自我表達(dá)情感的時(shí)間。 如讓幼兒講講在家發(fā) 生 的有趣事或是你有什么高興的事，或是給小朋友講 個(gè)故事等等。
每個(gè)孩子在情感空間中都得到了鍛煉。有的小朋友可以生動(dòng)地講述《西 游記》，《倒霉熊》笑話，表演手指謠，歌曲，舞蹈等。
老師提問：小朋友們高興的時(shí)候是什么表情呀？
幼兒道：（上咧嘴）嘻嘻嘻！
老師提問：小朋友們傷心是什么表情呀？
幼兒道：（下咧嘴）嗚嗚嗚！
老師：那個(gè)表情好看呀？
幼兒：嘻嘻嘻！
老師：所以，我們每天要學(xué)找高興的事呦。每天要嘻嘻嘻。
點(diǎn)撥： 情感空間不僅是讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，還是孩子培養(yǎng)快樂性格的 空間，多向孩子提及： 你 最開心的事是什么？說說看..，孩子會(huì)漸漸地忘 卻不愉快的事情，努力尋找快樂的事情，久而久之，就會(huì)養(yǎng)成尋找快樂的能 力。所以，每天，幫孩子找一個(gè)快樂的理由。
感悟：快樂的性格不是天生養(yǎng)成的，是我們成年人為他們創(chuàng)造的。快樂是一種能力，也是一種成功的心態(tài)，是未來社會(huì)生存的基本條件。