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小班科學活動:《石頭碰碰樂》

小班科學活動:《石頭碰碰樂》

  目標

1、感知石頭的基本特性,樂意參加玩石頭的游戲,體驗玩石頭的樂趣。

2、嘗試自由探索,發現硬的物體和石頭碰撞可以產生響亮的聲音,而軟的物體與石頭碰撞則沒有聲音,并愿意大膽表述。

準備:

1、物質準備:幼兒人手兩塊石頭;若干件硬的物品(木頭積木,金屬勺子);若干件軟的物品(海綿,毛絨玩具);厚墊子,桌子等,ppt圖片。

2、經驗準備:已學習節奏樂《閃爍的小星星》。

過程:

 一、 猜石頭。(通過猜猜的游戲,激發興趣)

1、師:今天小林老師帶來了一位神秘的小客人就藏在這個袋子里,你們猜猜它是誰呢?

2、師:聽一聽,有什么聲音?(將包起來的石頭放在地上敲)

3、請出石頭朋友,問好。

   師:想不想知道是什么東西呀?(原來是石頭呀)小石頭,你好呀!

二、玩石頭——“石頭展覽會”。(通過玩石頭游戲,充分的體驗石頭的特性)

1、師:今天我們要去參觀石頭展覽會,展覽會上的石頭想要和小朋友一起玩?去展覽會有兩個要求,1、到展覽會后可以選一個你喜歡的石頭,每個小朋友只能選一個哦!記住了嗎?2、就是拿到石頭以后要趕快回到你的座位上,看一看石頭是什么形狀的?什么顏色的?石頭上有什么?然后再用手摸一摸有什么感覺?也可以跟旁邊的小朋友說一說你的發現。當你聽到叮叮叮的聲音,就趕緊把石頭輕輕的放在椅子下,然后把小門關緊,要不然小石頭就不跟你做朋友了。(引導幼兒聞一聞、摸一摸、再摸自己的臉,認識硬)

師:剛才小朋友都玩了石頭,誰愿意來說說你的石頭是什么形狀的?(圓形、三角形、正方形、橢圓形)石頭有什么顏色?(紅色、白色、黑色、棕色)石頭上有什么呀?(有的小朋友還發現石頭上有花紋)石頭摸上去有什么感覺呢?(硬硬的、冰冰的、粗糙的、光滑的)

小結:通過玩石頭的游戲,知道石頭有各種各樣的形狀和顏色,而不同的石頭摸上去的感覺也不一樣,有粗糙的,有光滑的。

2、那我們給石頭取個名字吧?你們看這個石頭是什么樣的,(大的)

(老師先取,引導幼兒根據大小、顏色。大大、小小、花花、冰冰)

三、找石頭。(通過找石頭的游戲,了解石頭在哪里,石頭有很多品種,造型,生活中很多地方用到石頭等知識。),

1、師:在生活中,你們在哪里見過石頭?(工地,池塘邊,小溪邊,海邊,公園)

2、尋找游戲:請孩子從照片中找出哪些是石頭變成的物品。

師:剛才小朋友在很多地方找到了石頭,小石頭可調皮了它還想跟我們玩。你們看這是什么?(石拱橋、石桌椅、房子、石雕:對,這是一種特殊的石頭,它有一個好聽的名字叫壽山石。)是用什么做的呀?(石頭)原來石頭會變成我們生活中所需要的東西。

四、石頭音樂

1、石頭碰碰響。初步感知軟硬物體與石頭碰撞產生的不同現象

(1)幼兒自由操作,教師個別指導,引導幼兒互相交流。

(2)請個別講述小石頭與不同物體碰撞的聲音是否一樣,各是怎樣的聲音。

師:今天呀,班上還來了幾位朋友,你們看是誰呀?(勺子、積木、海綿、布娃娃)這些東西呢也想跟石頭交朋友,把這些東西跟石頭碰一碰你們猜一猜會發出什么聲音?可以把你的發現告訴旁邊的小朋友。當你聽到叮叮叮的聲音,要馬上坐到自己的位置上。現在請每個小朋友都幫你的石頭找個朋友吧。(小石頭與勺子碰碰,小石頭與積木,小石頭與海綿碰碰,小石塊與布娃娃碰碰)
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