幼兒園小班科學：摸摸它是誰
－－教育部-兒基會農村幼兒園教師培訓項目活動方案時間: -5-29 單位:南京市實驗幼兒園 來源:中國學前教育研究會 活動目標：
1、嘗試用手觸摸水果，感知水果的軟和硬、光滑和粗糙等特征。
2、能用語言描述自己的觸摸和觀察的結果。
3、了解不同的觸覺差異，體驗觸摸游戲帶來的快樂。
活動準備：
1、大摸箱4個，花布2塊
2、獼猴桃16個，蘋果17個，冬棗20個，桔子17個，香蕉6個，其他水果若干。
活動過程：
1、活動導入，激發幼兒參與活動的興趣。
l 請幼兒猜一猜桌布的下面是什么，引導幼兒了解可以用小手摸出水果。
l 出示魔術箱，請幼兒摸摸里面藏的是什么水果。
2、猜測魔法箱里的水果，感知獼猴桃的觸覺特征。
l 幼兒摸一摸，說一說自己摸的感覺，并大膽的猜一猜箱子里是什么水果。
l 把水果拿出來進一步觀察，引導幼兒感知獼猴桃軟軟的、毛毛的、圓圓的等觸覺特征。
3、摸摸各種不同的水果，感知不同水果的不同觸覺特征。
l 結合已有經驗，談一談其他水果的觸覺特征。
l 自選喜歡的水果，摸一摸、說一說自己的觸覺感受。
l 歸納小結觸摸感受。
4、游戲《請你把它摸出來》
l 幼兒根據教師所說的水果，從魔法箱里面把它摸出來。
l 幼兒自由摸箱內的水果，體驗觸摸的樂趣。