小班音樂游戲《敲鑼打鼓放鞭炮》
二、教學目標：
1.初步熟悉樂曲的旋律，感受樂曲節奏的變化，能夠有節奏地
模仿敲鑼、打鼓、放鞭炮的動作。
2.在模仿動作表演中體驗節日的熱鬧和快樂。
三、教學準備：
1.觀看放鞭炮有關錄像。
2.鑼和鼓的圖片
3.電腦，電視機
4.音樂磁帶，錄音機
四、教學過程：
（一）出示鑼和鼓的圖片。
1.師：小朋友們，你們見過這個東西嗎？這是什么呢？知道怎么發出聲音嗎？
引導幼兒說出樂器的名稱，并示范樂器的演奏方法。
2.師：知道鑼是怎么敲的嗎？誰來敲一敲？
引導幼兒有節奏的敲鑼，掌握x -|x -|x -|x -|的節奏。
3. 老師示范敲鑼的動作，幼兒跟著一起學學。
4.出示鼓的圖片
師：這個又是什么？你們知道它的名字嗎？誰會敲這個鼓的呀？
引導幼兒有節奏的敲鼓，掌握x x|x x|x x|x x|的節奏。
（二）將動作與音樂進行匹配。
1.播放音樂磁帶，幼兒初步感受樂曲的節奏。
師：這段音樂好聽嗎？聽了感覺怎么樣呢？你們在音樂里聽到了什么？
2.師：你聽了這段音樂想做什么動作呀？誰愿意來表演一下？
鼓勵個別幼兒大膽在集體面前表現自己。
3.結合幼兒已有的經驗，引導幼兒用模仿動作放鞭炮。如“嘭”時在下方拍手一下，“啪”時在上方拍手一下，并在做放鞭炮動作時加上象聲詞“嘭”“啪”。
師：鞭炮先到哪里？后來又會到哪里？放鞭炮時會發出什么聲音呀？
4.配合音樂，幼兒練習做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。
（三）師幼共同表演
師：現在我們要跟著音樂一起表演了，小耳朵要仔細聽，注意看好老師是在什么時候變動作。
師幼表演，教師用語言和動作提醒幼兒變化動作。