小班音樂活動：會跳舞的樹葉
設計思路：
結合現階段的主題活動《蘋果和橘子》開展的，孩子們已經通過現在很多的活動知道了現在是秋天，而秋天與之前季節很明顯的變化幼兒也觀察到了馬路上樹葉都掉下來了，在幼兒的心里，樹葉像小精靈，像小鳥，是會跳舞的，是有喜怒哀樂的，是會“沙沙沙”的唱歌，說話的。于是通過本次活動讓幼兒來展現小樹葉飛舞時美麗的樣子。
活動名稱：會跳舞的樹葉
活動目標：
1、能跟隨兩段不同性質的音樂，大膽想象用身體動作表現樹葉飛舞的樣子。2、體驗和樹葉一起跳舞游戲的快樂。
活動準備：
1、音樂、flash
2、幼兒有前期觀察過樹葉飄落的樣子
活動過程：
一、歌曲：蘋果歌——激發興趣
1、師：寶寶們現在是什么季節啊？
2、師：秋天你最喜歡吃什么水果？
3、演唱歌曲
師：你們都很喜歡吃蘋果，那我們唱唱《蘋果歌》吧。
4、表演歌曲
師：唱的更好聽，蘋果會更開心，我們再跳跳蘋果舞吧。
5、師小結過渡語：真美呀，小樹葉也想跳舞了呢。
二、音樂欣賞——表現動作
1、播放輕音樂欣賞（可以簡單旁白：美麗的秋天來到了，小樹葉從樹上飄下來，跳起了美麗的舞蹈）
2、動作表現
1）師：小樹葉在輕輕地動，如果你是小樹葉，聽到這段音樂你想怎么樣跳舞呢？（請幼兒來自由地上來跳一跳）
2）師：他是這樣跳的，我們一起來學一學。（請3名左右的幼兒，然后大家一起學一學他的動作）
3）放輕音樂跳舞
3、播放大風吹音樂欣賞
師：聽，什么風來了？
師：大風來了，小樹葉會怎么跳呢，肯定和剛剛輕輕地跳是不一樣的。
5、直接播放音樂幼兒集體表現。
師：我看到這個寶寶是這樣跳的（再個別幼兒表現）
8、播放大風吹再次音樂跳舞
三、樹葉游戲——兩段音樂結合表現動作
1、師：小樹葉們跳的可真好看，我們一起和風爺爺玩個游戲，風小時要跳的輕輕地，風大時要跳的快快的，我們的小耳朵可要認真咯。
師：看誰了來了？（請出小樹葉）
2、師：我們和小樹葉風爺爺一起跳舞吧。
四、活動延伸
師：你們喜歡手中的樹葉寶寶嗎？那我們帶著樹葉寶寶一起去散步吧！