《小花貓和小老鼠》是一首風趣、幽默地兒童歌曲，歌曲采用詼諧的曲調、形象的語言表現了小花貓和小老鼠淘氣可愛的模樣，符合兒童的生活視角，附點節奏的反復使用增加了歌曲活潑的情趣。...

音樂游戲：捕魚目標：1、感受音樂，學習合拍優美的做動作。2、初步發展有爾對音樂的感受能力和表現力；準備：小魚游水的音樂；將活動室布置成“小河”；幼兒熟悉歌曲《小金魚》。...

《開火車》是一首歌詞簡練、通俗易懂的歌曲。歌詞朗朗上口，幼兒容易識記。根據小班孩子好動、自律性不強、注意力容易分散的特點，在教學導入環節，我運用電教手段，采用擬聲手法，生動的模仿了火車開時的聲音效果，以游戲的形式進入教學...

音樂游戲《小小雞》（ 小班）一、活動目標 1、樂意用動作、歌曲、表情，表達對小小雞和雞媽媽的喜愛之情。 2、在唱唱玩玩中學習做音樂游戲《小小雞》。 二、設計思路 小班幼兒的思維正處在直覺行動思維向具體形象思維過度的時期。...

活動目標1、通過玩《開始和停止》的音樂游戲，幼兒感知音樂有反復地開始和突然停止的特點。2、在游戲中，幼兒嘗試使用多種形式表現開始和停止這一音樂的特點。3、通過感受音樂、表現音樂，體驗與同伴、教師一起游戲的快樂。...

活動目標：1、感受音樂平穩的旋律和節奏，能聽準、拍打4拍子的重拍節拍，會聽著音樂的變化做游戲。2、大膽創編大象打噴嚏、小老鼠摔倒的動態，表現小老鼠的機靈淘氣和大象笨重詼諧的形象。...

活動目標：1.能在大公雞的曲調上唱出替換的新歌詞。2.學會與同伴合作游戲，體會合作的快樂。活動準備：歌曲《大公雞》活動過程：1.啦啦歌導入。（1） 老師用啦啦啦的形式演唱大公雞，小朋友聽到歌曲后能說出歌曲的名字。...

目標：1、復習歌曲，并根據歌詞大膽表演。2、幼兒能積極參與游戲，體驗游戲快樂。準備：狼的頭飾，兔子的頭飾，音樂，獎勵五角星過程：一、復習歌曲昨天，我們學了一首有趣的歌，歌的名字叫《對面的兔子看過來》那歌曲里有誰啊？兔子和狼...

一、設計意圖一次晨間活動，我帶領幼兒到場地上玩起了紙條，沒想到孩子們對紙條產生了濃厚的興趣。"老師，這些紙條的顏色真漂亮。老師漂亮的紙條飛舞起來。老師，快來看呀，我可以把紙條甩成圓圓的。...

活動目標：1.在游戲中學習演唱歌曲。2.能用動作表現歌曲，體驗游戲的樂趣。3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。5.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。...

活動目標:1、能根據圖譜，初步感受音樂的特定節奏，并運用肢體動作表現節奏“x x x x │ x －│”。2、嘗試辨識反復出現的樂句“咿呀咿呀呦”，激發幼兒傾聽音樂旋律的能力。...

反思一：小班音樂游戲活動《捉小魚》案例與反思在一次晨接過程中，一名幼兒的家長正好端著一小缸金魚，當看到金魚在魚缸里游來游去時，全班幼兒頓時活躍起來，一邊喊著小魚一邊不停地做小魚游泳的動作，由此，我想到小班的幼兒有著很強的...

活動目標：1、在熟悉手指游戲的基礎上用身體的其他部位玩游戲。2、通過觀察、探索、創編用身體的不同部位表現飛走了，回來了。3、樂意在集體面前大膽表達自己的想法，體驗把自己的想法與大家分享的樂趣。...

活動目標：1、 學習聽辨音源方向，提高聽音能力。2、 感受不同的音樂類型。3、 使幼兒積極參與游戲，學習遵守游戲規則。活動重點：使幼兒在游戲中提高聽辨音樂方向的能力。活動難點：按照游戲情結和音樂變化，調整音樂行為。...

活動目標：1.充分體驗參與集體游戲的快樂。2.積極參與游戲，提高交往與合作能力。3.理解歌詞內容，學習用自然連貫的聲音演唱歌曲。重難點分析重點：能夠熟練地進行游戲。難點：按節奏做動作，動作和歌詞要一致。...