小班音樂游戲《合攏放開》
設計意圖
幼兒對自己的五官很感興趣，但有的幼兒說不好，而這個教育活動正好訓練幼兒能正確地說出自己的五官，在與老師愉快地進行游戲時，在跟老師唱唱跳跳的同時，幼兒能準確的說出自己的五官，對自己的五官有了新的認識，幼兒們因此很開心！會更加積極的參與到活動中來。
活動目標：
1.使幼兒心情愉快地進行游戲。
2.能邊唱歌曲邊有節奏地跟老師做相應的動作，
活動準備：
布絨玩具、音樂帶
活動過程：
一、運用游戲引起興趣。
游戲一
師：小朋友，今天我們來了一個小客人，它是從美麗的森林里來的，它說要和我們一起做游戲，讓我們一起來看看它是誰？
（出示指偶小熊）
教師模仿動物口氣：小朋友，你們好啊！
小熊：今天，我想和咱們小四班的小朋友一起做游戲，不知道你們歡不歡迎我？
小熊：我想和你們先做一個“藏五官”的游戲，大家一起來吧。
師幼一起邊讀兒歌邊做動作。
小熊：現在，我要考考咱們班的小朋友們是不是很厲害，能快速指出我的五官。
（請個別幼兒上來指小熊的五官）
游戲二
師：我們再來做個游戲，看看哪個小朋友反應最快。
跟老師一起做：合攏！放開！
（反復幾次，速度根據幼兒反應能力加快）
游戲三
小熊：森林里有好多山，讓我們一起來爬山吧！
示范：爬呀爬呀爬到頭頂上!（用五官代替頭頂）
二、歌表演：《合攏放開》
師：噓！聽！有人在敲門！誰啊？
（慢慢拿出小兔）
師：小朋友看看這是誰來了？（小兔！）
小兔：小朋友們好！我路過這里看見這里看見很熱鬧，于是想來看看。你們在做什么啊？（做游戲！）
小兔：我能和你們一起玩嗎？（能！）
師：，小朋友，小兔和小熊都來做客了，我們唱一首好聽的歌給他們聽好嗎？（好的！）
小兔：好啊好啊！那我們先跟老師一起唱一遍吧！
（放音樂，教師示范）
小兔：你們唱得真好聽，我能請我的好朋友一起來聽嗎？
（出示玩具小熊）
老師：小朋友的聲音真好聽，這次把小手動起來，跟老師一起做動作好嗎？（好！反復練習，請個別幼兒上臺表演）
三、復習律動《我的身體》
幼兒跟著老師一起完成《我的身體》這個律動的動作（教師多加鼓勵）
小熊：今天我們玩得真開心啊，我也想請你們去我家玩，你們愿去嗎？
播放音樂《合攏放開》結束本次活動。