托班語言：《寒冷的冬天》（精選4篇）

托班語言：《寒冷的冬天》 篇1

　　語言活動名稱： 《寒冷的冬天》執教：范老師活動

　　準備 冬天背景圖、可粘貼的紙寶寶及棉衣，棉帽子、棉手套圖片。活動

　　目標1、          引導幼兒體驗冬天風的特點，學說“寒冷的冬天”。

　　2、        引導幼兒知道冬天要穿冬裝。 

　　活

　　動

　　過

　　程（一）     教師引導幼兒回憶戶外活動時感受到的冬天的風，讓幼兒自由的講一講，說一說。

　　教師引導幼兒學說“寒冷的冬天”，同時配合動作：雙臂緊抱打戰很冷的樣子。

　　（二）     情景活動。

　　1、        教師（邊出示圖片，邊情景引入）：“嗚…….”寶寶在哭。

　　2、        教師引導幼兒一起對寶寶說：“天氣好冷啊，我幫寶寶穿上棉衣，戴上帽子，手套。”

　　（三）     引導幼兒知道冬天要穿上棉衣，戴上帽子、手套。

　　在幼兒自己操作中，教師及時給予指導和鼓勵。

　　（四）教師小結。

托班語言：《寒冷的冬天》 篇2

　　寒冷的冬天

　　第一課時：冬天到了

　　1、積極參加冬季的體育運動活動，感受冬天生活的樂趣。

　　2、不怕寒冷，堅持按作息計劃生活、學習。

　　3、通過多鐘途徑獲得冬季保健知識，關心自己的身心健康。

　　教學重、難點：

　　1、讓學生感受冬天生活的樂趣。

　　2、讓學生初步懂得一些冬季保健知識。

　　教學準備：掛圖

　　教學過程

　　一、出示掛圖

　　問：圖上畫的是什么季節？你是怎么知道的？

　　二、讓學生說：本地的冬天有什么特點？周圍的事物有什么變化？

　　1、分組討論。

　　2、讓學生自由說。

　　過渡：冬天到了，天氣比較寒冷，如果我們想得到溫暖，除了穿上足夠的衣服外，我們還可以參加哪些有益的游戲活動可以得到溫暖？

　　三、1、讓學生說說哪些活動可取得溫暖。

　　2、帶學生到室外去體驗。

　　第二課時：如何過冬

　　一、結合班級情況讓學生體驗我們如何去克服冬天給我們帶來的障礙

　　如：1、怕外面寒冷不到戶外玩。

　　3、冬天早上懶床。

　　二、如何健康安全過冬天。

　　1、如何預防凍瘡。

　　2、跑步時不能張著嘴

　　3、運動出汗，不要立即脫衣等。

　　4、保持室內空氣流通。

　　三、全課小結

　　板書設計：

　　好玩的冬天

　　冬天的游戲

　　寒冷是個考驗

　　健康安全過

　　第三課時：動物哪里去了

　　教學目標：

　　1、培養學生熱愛大自然的情感和探究的興趣。

　　2、獲得關于冬季的科學知識。

　　教學重點：讓學生感受冬天的奇妙。

　　教學難點：使學生培養探究的興趣。

　　教具準備：玻璃片等。

　　教學過程：

　　一、準備：引導兒童利用平常的時間注意觀察周圍的環境，感受冬季自然和人的生活特征。發現在街道、學校、人的生活中有哪些變化，用各種方式記錄自己的發現。

　　二、我們的問號——提出問題

　　1、同學們在觀察中產生了許多疑問，說一說你的問題。

　　2、學生提問，教師歸納

　　如：動物，螞蟻到哪里過冬？青蛙去哪里了？有哪些動物冬眠？

　　植物：冬天怎么也有西瓜吃？

　　3、哪些問題同學們可以自己解答？不能解答的問題怎么辦？

　　4、各小組討論解決問題的辦法。

　　5、匯報。

　　三、冬天的奇妙

　　1、各個小組討論自己在觀察中發現了冬天有哪些奇妙之處。

　　如：同學們冬天跑步時，呼出的是白氣，我們知道為什么嗎？

　　用玻璃片實驗為什么向玻璃片上吹一口氣會留下一層白色的氣。

　　2、總結：你們看到了什么現象？說說是什么原因。

　　板書設計：

　　奇妙的冬天

　　我們的問號

　　冬天的奇妙

　　第四課時：嚴寒中工作的人們

　　教學目標：

　　1、體驗新年的喜悅。

　　2、學習新年祝福的恰當方式，發展人際交往能力。

　　3、了解祖國各地和世界人民慶祝新年的方式。

　　教學重點：讓學生體驗新年的喜悅。

　　教學難點：認識和搜集新年的過節方式。

　　教具準備：掛圖

　　教學過程：

　　一、迎接新年

　　新年即將來臨，教師可引導兒童討論如何慶祝新年，引導兒童進行回顧、總結，并思考自己的新年打算。

　　二、新年寄語

　　新年賀卡制作，并寫上自己的祝福語。

　　1、讓學生給自己的親人、朋友、同學制作一張新年賀卡。

　　2、 寫上自己的新年寄語。

　　三、認識祖國和世界各地的過節方式。

　　1、 說說每年你是怎樣迎接新年的。

　　2、 說說自己知道中國的過節習俗。

　　3、 認識一些國家中的過節習俗。

　　出示圖片讓學生認識，讓學生了解世界各國人民慶祝新年的不同方式，學會尊重多元文化。

　　四、心愿

　　1、 說說自己在新年中有什么心愿。

　　2、 你的心愿怎樣才能實現。

　　五、歌曲欣賞《新年好》

　　六、全課小結，老師給予同學們的新年寄語。

　　板書設計：

　　新年到了

　　迎接新年

　　新年愿望

托班語言：《寒冷的冬天》 篇3

　　主題總目標:

　　1、關注冬季各種自然現象,了解動植物不同的過冬方式。

　　2、喜歡參加各種有趣的冬季活動,體驗人們能用各種方法抵御寒冷。

　　3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

　　4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

　　幼兒中班主題教案《寒冷的冬天》

　　主題內容:

　　學習活動:

　　一、快快樂樂迎新年

　　1、過年

　　2、敲鑼打鼓放鞭炮

　　3、新年心愿

　　4、新年好

　　5、賀年卡

　　二、我們過冬天

　　1、不怕冷的大衣

　　2、我的生氣故事

　　3、小河馬的大口罩

　　4、表情歌

　　5、冬天里的人們

　　6、打扮新年樹

　　7、天冷別凍著

　　8、背太陽

　　9、寒風中的人

　　10、勇敢的雪娃娃

　　三、動物怎樣過冬天

　　1、小綿羊

　　2、小烏龜上山坡

　　3、山洞尋寶

　　4、蝸牛搬家

　　5、蝸牛受苦

　　6、小狐貍的槍和炮

　　7、小動物告別會

　　8、冬天是什么

　　9、第一朵雪花

　　10、雁兒飛

　　運動活動:

　　1、小松鼠摘果子

　　2、鉆地道

　　3、跳降落傘

　　4、小動物搬家

　　5、誰先找到老師

　　游戲活動:

　　美工區:

　　1、剪窗花

　　2、剪圣誕樹

　　3、提供印好的冬天用品如手套,帽子,供幼兒涂色、

　　益智區:

　　走迷宮

　　語言區:

　　提供有關冬天的書籍供幼兒閱讀

　　探索區:

　　1、觀察-----自種小植物,小蔬菜

　　2、飼養秋蟲和烏龜

　　閱讀區:

　　放置各種有關秋天收獲季節的書籍,供幼兒自由翻閱、

　　生活活動:

　　1、自己清理溢出物

　　2、我的營養

　　3、自己整理床鋪

　　4、勤剪指甲

　　5、我會洗小手

　　教學反思：

　　寒冷的冬天到了，為了讓幼兒及時捕捉冬天各種典型的季節特征，從小做個有心人，我們實施了這一主題。本主題以冬天的環境和冬天的人為核心加以組織的，選取的內容和幼兒的生活也有密切的聯系，并能注重在日常生活中對幼兒加以引導和教育。

托班語言：《寒冷的冬天》 篇4

　　內容與要求：

　　1. 理解故事《第一朵雪花》，體驗朋友之間相互關愛的情誼。

　　2. 進一步理解不同動物的不同過冬方式。

　　活動準備：

　　課件《第一朵雪花》。

　　指導要點：

　　一、學習故事

　　1.教師：冬天來了，要下雪了！小朋友，你們知道當第一朵雪花出現的時候，小動物們會怎么樣嗎？我們一起來聽一個故事吧！故事的名字就叫《第一朵雪花》。

　　2.教師播放課件【故事欣賞】。幼兒完整欣賞故事。

　　3.分段理解故事內容。教師播放課件【一】、【二】、【三】、【四】。

　　討論：這是在什么季節里發生的故事？你是怎么知道的？熊先生為什么不把蘋果留給自己吃，而要送給小松鼠？熊先生回家看到了什么？小松鼠為什么要幫熊先生打掃房間？熊先生和小松鼠通電話時，他們都說了什么？

　　4.教師小結：熊先生和小松鼠是好朋友，冬天來了，他們都想到了自己的朋友需要什么，并幫助對方做了很多事情。

　　二、說一說。

　　1. 教師：除了故事里說到的小動物，我們一起來看看其他動物是怎么過冬的。

　　2.討論：畫面中的小動物都是怎么過冬的，并按他們的過動冬方式放到到相應的位置。教師播放課件【討論】。

　　3.討論：哪些動物是以冬眠為過冬方式的？除了這些動物之外，小朋友還知道哪些需要冬眠的動物？