中班活動設計：練眼力
設計思路：我班的孩子缺乏一定的觀察能力，不會使用正確的方法進行觀察，即看到哪里是哪里，有序觀察不夠。同時往往在觀察時顯得比較馬虎，不能仔細觀察，對于一些細小的東西是觀察不到的，會產生遺漏。結合孩子的情況，利用主題站點中“小機靈練本領”中這樣一個內容，旨在讓幼兒通過有序、細致地觀察，提高幼兒的觀察能力。
活動分三個環節，第一環節：截取了一些有趣的“練眼力”圖片，讓幼兒在不斷的趣味尋找中，了解有序觀察性和抓住事物的主要特征；第二環節：通過做做玩玩，運用有序、細致的觀察方法，尋找事物的明顯特征；第三環節則是對保護視力的拓展，激發幼兒愿意運用好方法去保護眼睛。
活動目標：
1、在看看找找中，學習尋找事物的主要特征，能有順序地觀察。
2、了解保護眼睛的基本方法，萌發保護視力的意識。
活動準備：練眼力圖片、操作包、蠟筆
活動過程：
一、看一看——掌握觀察的方法
1.（出示圖片，幼兒根據要求觀察）看看誰的眼力好。
1.小結：仔細觀察時還要有順序，才能能找出躲在其中的物體。
二、找一找——保護眼睛的方法
1、要讓眼睛眼力好好，有什么好方法呢？
2、(出示ppt)猜猜他們中誰的眼睛好？
3、小結：正確的坐姿和閱讀姿勢能讓眼力更好。
4、眼睛累了，做做眼球操也能增強眼力喲，我們也來試一試
（左看、右看、順時針逆時針看）
•練一練——運用觀察的方法
1.（出示操作包）眼睛休息放松后，我們來考考眼睛的本領，重疊的畫面里藏著什么？
1.你能找到這些東西嗎？
1.找到了就給這樣東西涂上顏色？
1.一共找到了幾樣東西？把數字寫在粉紅色的格子里。