中班活動設計：我的冬眠朋友
活動目標：
1、了解青蛙和蛇冬眠的現象，培養幼兒探索的興趣。
2、引導幼兒在同伴面前用語言大膽表達自己的意愿。
3、練習涂色和搓泥，促進幼兒小肌肉群的協調發展。
活動準備：
1、蛇、青蛙的立體教具；律動曲子。
2、彩筆、橡皮泥，畫好的青蛙輪廓圖片。
3、冬天的背景圖兩幅.
4、冬天動物（青蛙、蛇）過冬的教學課件。
活動過程：
1、出示立體教具：蛇、青蛙, 引出課題 。
師：“老師給小朋友帶來了兩個小動物，你們看是誰”？（幼兒說出動物名字）。
師：“下雪了，天冷了，冬天來到了，人們穿上了棉衣服、生上火爐過冬，那么青蛙、蛇，冬天到那去了呢？它們是怎樣過冬的，你們知道嗎 ”？（幼兒自由討論）
2、看課件，教師引導幼兒了解青蛙和蛇是怎樣過冬的。
①師：“好！下面請小朋友看大屏幕，你們自己去尋找答案吧？”（教師引導幼兒發現青蛙、蛇是冬眠過冬的）
②教師小結：刮風了，下雪了，冬天來到了，青蛙和蛇都躲在洞里，
不吃不喝，一動不動，睡到明年春天暖和了才出來，這樣過冬叫冬眠。
3、看掛圖，讓幼兒說一說還有那些動物是冬眠過冬的。（如：小熊、烏龜等）
4、分組進行美工活動：
①涂色青蛙；
②用橡皮泥搓蛇；
③ 讓幼兒把做好的青蛙和蛇放到背景圖中。
5、在律動音樂的伴奏下，讓幼兒模仿青蛙和蛇的動作。
活動結束：
教師和幼兒一起討論其它小動物是怎樣過冬的。