中班科學活動：紙是大力士
幼兒園中班科學活動：紙是大力士來源：茌平實驗幼兒園 杜金蘭 【設計意圖】
我執教的是中班科學活動《紙是大力士》，這個活動來自主題七《好玩的紙》的次主題《會變花樣的紙》。紙不僅是幼兒生活的伙伴，也是幼兒游戲、創作的必備材料，在幼兒的世界里扮演著不可缺少的角色。今天我將帶領孩子們與紙展開一系列互動，了解紙可承重的特性，使孩子愿意動手操作，并對試驗感興趣。 整個活動分三個環節。
第一個環節，組織幼兒談話，以紙的作用引出課題。
第二個環節，讓孩子操作試驗，感知白紙與卡紙有不同的承重性。在做一做，說一說中尋找原因，提升孩子的經驗，紙的厚薄不一樣，力氣就不一樣，紙越厚，力氣就越大，紙越薄，力氣就越小，并運用圖示、數字做以記錄。 第三個環節，引導孩子想辦法將剛才力氣小的白紙變一變形狀，并操作試驗，在探索的過程中引導孩子發現白紙也能變成大力士。通過做一做，說一說，引導孩子感知同一種紙的形狀發生變化，力氣也發生變化，并且紙的彎距越多，力氣越大。
最后出示報紙、皺紋紙等激發幼兒繼續動手操作、探索讓紙的力氣變大的濃厚興趣，這是本次活動的經驗擴展，我將它設計為活動的延伸部分。 【活動目標】
1、了解紙可承重的特性。
2、愿意動手操作，對實驗感興趣。 【活動準備】
白紙、卡紙每人一張，橋墩每人兩個。 【活動過程】
一、談話：“紙的作用”引出課題：
教師出示一張白紙。教師：“小朋友，老師給你們看一樣東西，你們以前認識它嗎？”（提問：這是什么紙？你還知道有什么紙？這些紙有什么作用？紙有力氣嗎？你們還知道什么紙力氣大嗎？） 二、操作實驗，感知紙的厚薄不同，承重不同。
1、教師出示兩種紙。”今天老師就給小朋友們帶來兩種紙，來，看一看摸一摸，這是什么紙？“（硬白紙）這又是什么紙？（卡紙、白紙）
教師：“好！今天呀，我們就讓它們兩個比一比，看誰的力氣最大，誰才是大力士？怎么比呢？用紙搭一座橋，在它上面放積木，誰身上放的積木多，又不塌下來，誰的力氣就最大，誰就是大力士！注意了放積木的時候要一個一個輕輕地放在中間，試的時候要一張一張的試，卡紙和白紙都要試一試。開始了，孩子們!好!到后面找你們的玩具試一試。”
2、孩子實驗，教師指導。
教師：“好了孩子們，把你們的卡紙放到中間，到老師這里來，真棒真乖！看！老師已經坐好了，你們也快點坐好！
3.記錄總結。
教師：“小朋友們想一想，你們剛才做的卡紙和白紙，誰的力氣大？誰是大力士？你是怎么看出來的？那咱們一起試一試好比好？老師放積木你們給老師數著！白紙放幾個？