中班科學(xué)活動(dòng)：它們能吸水嗎？
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒通過(guò)動(dòng)手操作發(fā)現(xiàn)生活中有些東西是容易吸水的。
2、激發(fā)幼兒的探究興趣，使幼兒樂(lè)于在活動(dòng)中動(dòng)手操作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
可比克罐子若干；實(shí)物海綿、水果網(wǎng)、小毛巾、沐浴球若干；餐巾紙若干；
記錄表一張；圖片（海綿、水果網(wǎng)、小毛巾、沐浴球）各一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示可比克罐子
小朋友，這里有什么？
老師用一杯水倒進(jìn)薯片洞洞，然后再?gòu)倪@里倒出來(lái)，會(huì)怎么樣？
教師做實(shí)驗(yàn)，念咒語(yǔ)：“罐子、罐子、神奇的罐子；罐子、罐子、神奇的罐子；搖一搖。”
（教師做倒水的動(dòng)作）
老師在罐子里放一樣?xùn)|西，它把水吸到自己的身體里面，你們猜一猜是什么？
幼兒自由猜。
2、今天老師帶來(lái)許多材料，我們來(lái)看一看是什么？
出示實(shí)物海綿、水果網(wǎng)、小毛巾、沐浴球并相應(yīng)出示圖片。
3、幼兒做實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)幼兒自由取一樣物品做實(shí)驗(yàn)。幼兒念咒語(yǔ)：“罐子、罐子、神奇的罐子；罐子、罐子、神奇的罐子；搖一搖。”然后倒出來(lái)發(fā)生了什么？
請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)。（出示記錄圖）
4、你們想不想知道老師的罐子里是什么材料？
5、出示一張餐巾紙，餐巾紙能吸水嗎？下面我們來(lái)試一試。
（請(qǐng)小朋友把剛才的材料倒入前面的盆子）
請(qǐng)小朋友每人拿一張餐巾紙，把餐巾紙放入罐子里，再看一看自己的水杯上有標(biāo)記線，把水全部倒進(jìn)去。幼兒念咒語(yǔ)：“罐子、罐子、神奇的罐子；罐子、罐子、神奇的罐子；搖一搖。”
剛才小朋友說(shuō)餐巾紙是吸水的嗎？我們來(lái)驗(yàn)證一下。把罐子的水倒進(jìn)杯子，杯子的水怎么樣？
師：如果用餐巾紙把杯子里的水全部吸完，該怎么辦？
幼：多加餐巾紙。
師：你想加幾張餐巾紙？
幼兒自由說(shuō)。
師：請(qǐng)小朋友到前面拿餐巾紙，你想拿幾張就拿幾張？
幼兒再次做實(shí)驗(yàn)。
師：你用了幾張餐巾紙有沒(méi)有把杯子里的水全部吸完？
教師小結(jié)：吸水材料的多少與水量的多少是有關(guān)系的。
6、在我們生活中，還有哪些材料是吸水的？