中班科學活動：神秘的海底世界
學習目標. 進一步了解海底世界生物的多樣性。
. 嘗試用身體動作表現故事情節，發展創造力。
. 學習續編故事，發展想象力和語言表達能力。
活動準備
. 海洋動物圖片。
. 有關海底世界的影片或錄像。
. 輕快的音樂。
活動過程：
1. 出示海洋動物圖片，請幼兒猜猜這些動物在哪里生活。
2. 讓幼兒欣賞有關海底世界的影片或錄像，向幼兒提問：
. 在影片中，你看到了什么動物？
. 這些動物的外形、顏色是什么樣的？
. 除了動物外，你還看到了什么？
3. 播放音樂，請幼兒幻想身在海底世界，聽著老師的描述，作出與情節相適宜的動作：
我們現在乘船出海了（晃動身體），大家穿上潛水衣，戴上潛水鏡和氧氣筒，出發啦！（做出跳船的動作）。好多美麗的小魚在前面游啊游，快去追上它們。小朋友，這里有美麗的珊瑚，那里有海龜，還有一群小蝦。鯊魚（可請一位幼兒扮演鯊魚）來了，我們快快游（加快動作）。鯊魚走了，大家可以慢慢游（減慢動作）……
4. 鼓勵幼兒一起創編故事內容，加入不同類型的海洋動物。
5. 活動完成后，請幼兒回憶故事中曾提到的海洋動物。
活動評價
. 能說出一些海洋動物的名稱。
. 能續編故事。
. 能根據故事情節做適宜的動作。