中班科學活動：奇妙的靜電
活動目標：
1、通過實驗，觀察、發現生活中的靜電現象。
2、學習在實驗過程中遇到困難時主動、積極的尋求幫助。3、初步了解一些力所能及的防止靜電的方法。
活動準備：
1、尺子、鉛筆、塑料袋等實驗物品。
2、幼兒用書。
活動過程：
一、遷移幼兒生活經驗，教師演示實驗步驟。
1、遷移幼兒經驗，提問：
師：看到這些材料了嗎?朱老師要開始變魔術了噢!
師：怎么樣能讓尺子將桌上的紙屑吸起來呢?(鼓勵幼兒大膽發言。)
2、教師進行實驗。
用尺子在綢布上摩擦，然后吸起桌上的紙屑。
師：朱老師是怎么做的?發生了什么神奇的現象嗎?
二、幼兒實驗并記錄，觀察靜電現象，教師進行引導。
1、教師介紹實驗材料和記錄表，提出要求。
師：桌上有什么?請你們用尺子在綢布上摩擦，然后吸一吸小筐里的東
西，看看能不能吸起來。把結果記錄在表格里。
2、幼兒實驗，教師個別指導。鼓勵幼兒相互交流實驗結果。
師：朱老師給小朋友也準備了一些材料，小朋友可以自己做做實驗，看看可以吸起哪些東西，然后記錄下來。
師：把記錄好的和身邊的小朋友一起說一說，你是怎么記錄的?
3、集體分享實驗結果。
師：請你說說實驗結果?有誰的結果不一樣?
4、教師根據實際情況進行總結(對幼兒在操作中出現的問題進行提醒)，再次進行實驗，分享結果。
師：我們根據記錄的答案再來進行一次實驗，看看我們驗證的對嗎?一起再來試驗一次!
5、教師總結，簡單解釋靜電現象。
師：為什么有的東西能吸起來，有的不能呢?
師小結：通過摩擦就會產生靜電現象。
三、遷移幼兒的生活經驗，了解常用的防止靜電的方法。
1、師：你遇到過靜電現象嗎?感覺怎么樣?我們用什么方法可以防止
靜電呢?
2、教師總結：我們要盡量穿棉質的衣服，勤洗澡、勤換衣服。天氣干燥的時候要注意擦護膚霜。