中班科學活動：紙球彈彈彈
【活動目標】 1、通過游戲讓幼兒初步了解“紙球反彈”是由于空氣的流動產生的。 2、培養幼兒關注周圍生活中的科學現象，并有積極探索的欲望。 【活動準備】 1、長頸瓶若干只、紙球若干。 2、圖書（資料室）。 【活動過程】 一、玩游戲“吹紙團”引出課題。 1、教師：小朋友們，老師手上有許多的小紙團，想不想來玩“吹紙團”的游戲呢？ 2、讓我們每個人拿一個紙團吹吹試試看，有什么發現？（幼兒操作吹紙團，得出結論：被吹的紙團是向前跑的。） 二、教師提出進一步的疑問，出示細頸瓶，幼兒再次操作。 1、討論：紙團會永遠向前跑嗎？（結論：如果前方有障礙，紙團會停留在原位） 2、幼兒用細頸瓶和小紙團進行第二次操作。 教師：如果把小紙團放在瓶口用力吹，你猜它會怎樣？請你們再來試一試。 三、確立"紙球反彈"的現象。 教師：有答案了嗎？小紙團會向前跑嗎？會跑進瓶子里去嗎？（結論：如果不傾斜瓶子，小紙團怎么也吹不進瓶子里） 四、查詢資料，尋找紙球反彈的秘密。 教師：這是什么原因呢？我們一起去找資料好嗎？ 【延伸活動】 教師：這個小實驗好玩嗎？我們一起把它用圖示的方法畫下來，告訴所有的小朋友好嗎？