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其他教案-空氣在哪里

其他教案-空氣在哪里

活動(dòng)內(nèi)容:空氣在哪里

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)嘗度活動(dòng),讓幼兒感知空氣里看不見(jiàn)摸不著的特點(diǎn),在我們周?chē)教幎加小?nbsp;

2. 培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、 使幼兒知道新鮮的空氣對(duì)人們的健康有益,而污染的空氣對(duì)人們健康有害。

活動(dòng)準(zhǔn)備

每桌一盆清水;每人一份操作材料;手帕、玻璃杯、塑料袋。

活動(dòng)過(guò)程 

一、 引起興趣

教師做深呼吸,幼兒也模仿著做深呼吸。

提問(wèn):我們用鼻子吸到了什么?空氣在哪兒?能用眼睛看到嗎?

二、 嘗試活動(dòng):裝空氣

1. 幼兒每人拿一塑料袋在活動(dòng)室任何地方自由地抓空氣。(告訴幼兒先張開(kāi)塑料袋口,然后再捏緊袋口)

2. 提問(wèn):你們?cè)谑裁吹胤阶サ搅丝諝猓?

    引導(dǎo)幼兒初步感知空氣在我們周?chē),到處都有?

3. 討論:想一想,你見(jiàn)過(guò)、用過(guò)、玩過(guò)的哪些東西里有空氣?

4. 總結(jié)。

三、 嘗試活動(dòng):手帕的變化

1. 請(qǐng)幼兒每人拿一玻璃杯,讓他們看看杯子里有東西嗎?(杯子里沒(méi)有東西,杯子是空的)

2. 請(qǐng)幼兒將手帕塞入杯底,把杯子倒扣著壓入水下,觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象?教師個(gè)別指導(dǎo)幼兒按要求進(jìn)行操作,鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。

3. 討論:手帕為什么沒(méi)有濕?水為什么進(jìn)不了杯了?杯子里有什么東西不讓水進(jìn)去呢?

4. 請(qǐng)幼兒將手帕放入杯底,然后將茶杯倒扣傾余著放入水中,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?同時(shí)提醒幼兒觀察手帕的變化,并鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己觀察到的現(xiàn)象。

5. 討論:

        第一次手帕為什么沒(méi)濕?

        第二次手帕為什么濕了呢?

6. 討論:空氣與人們和動(dòng)植物的關(guān)系。

    師小結(jié):人和動(dòng)植物離不開(kāi)空氣,新鮮的空氣有益健康,污染的空氣有害健康。我們要盡自己的力量去阻止一切污染空氣的行為,從小做起。

四、 活動(dòng)延伸

將一只昆蟲(chóng)和一盆花分別放在密封的容器中,觀察它們的變化。

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