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《我看到了一條河》閱讀試題的答案

發(fā)布時(shí)間:2020-02-09

《我看到了一條河》閱讀試題的答案

    我看到了一條河閱讀答案

  19.(2分)

  ①度 ②既

  20.(3分)

  景物描寫(或:自然環(huán)境描寫)。 烘托童年時(shí)“我”游泳的勇敢。

  21.(3分)

  ①四歲時(shí),獨(dú)自回家迷路。②度假期間,在海里練游泳。③回家的路上,在合理學(xué)會(huì)了游泳。

  22.(3分)

  因?yàn)檫@些事情,養(yǎng)成了“我”從小樂(lè)于接受挑戰(zhàn)的品質(zhì)。

  23.(3分)

  ①句表達(dá)效果好。這句突出了里克學(xué)會(huì)游泳后的喜悅心情,這種喜悅,沖淡了冷、臟、痛的感覺(jué);這個(gè)句子語(yǔ)氣上比較舒緩。

  24、(3分)

  “我”找到了一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

  25.(3分)

  示例一:文中父母的教育方式是可取的。溫室里長(zhǎng)不出茁壯的松柏,父母放手讓孩子接受挑戰(zhàn),培養(yǎng)其獨(dú)立的精神的做法是十分明智的。

  示例二:文中父母的教育方式是不可取的。這種做法太冒險(xiǎn)了,四五歲的孩子還沒(méi)有自理能力,放手讓孩子自由活動(dòng),有些不安全因素。

  【我看到了一條河 第二種類型題】

  11.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解,正確的兩項(xiàng)是(5分)

  A.母親曾讓四歲的“我”在離家?guī)子⒗锏牡胤较萝嚕缓笞约赫衣坊丶遥坍?huà)了母親不溺愛(ài)孩子的性格。

  B.“我”一定要贏得打賭的10先令,說(shuō)明這10先令對(duì)我是個(gè)不小的數(shù)目,值得去危險(xiǎn)。

  C.最后一天“我”還沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳,說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,里克,明年再來(lái)。”說(shuō)明姑姑對(duì)“我”失去了信心。

  D.看著“我”走到水比較深的地方,爸爸“看上去毫不擔(dān)心”,表現(xiàn)了父親對(duì)孩子的漠不關(guān)心。

  E.文章重點(diǎn)刻劃了“我”父親的形象,突出他對(duì)孩子的教育方法與每個(gè)人都是不同的。

  答:( )

  12.文中劃線的句子用了哪幾個(gè)詞語(yǔ)突出水流湍急的特點(diǎn)?這句話在文中起到了什么作用?(6)

  答:_____________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________________

  13.請(qǐng)用三個(gè)詞語(yǔ)概括出“我”在下水前、游泳中及學(xué)會(huì)游泳后的心理狀態(tài)。(6)

  答:_____________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________________

  14.讀了這篇文章,你想給你的家人說(shuō)些什么?(不少于30個(gè)字)(8)

  答:_____________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________________

    我看到了一條河閱讀答案

  11.AC(A給3分,C給2分)

  12.①用“急”“大”“迅速”“奔”。(2分)②表現(xiàn)了在此游泳的困難而且,(2分)表現(xiàn)了“我”敢于挑戰(zhàn)的勇氣和信心。(2分)

  13.害怕(恐懼)——緊張(驚慌)——喜悅(自豪)(每個(gè)2分)

  14.開(kāi)放題提示:要讓孩子接受挑戰(zhàn),培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神,不要一味照顧體貼,讓孩子一味享受安逸,對(duì)待孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困難,更不能包辦代替。否則,孩子永遠(yuǎn)成為不了獨(dú)當(dāng)一面、能承受風(fēng)雨的大寫的“人”。

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