靈活多樣的教學(xué)方式
隨著學(xué)生認(rèn)字量的增多和拼音教學(xué)的出現(xiàn)，很多學(xué)生對(duì)認(rèn)字和拼拼音產(chǎn)生了不滿情緒，每天都要認(rèn)識(shí)幾個(gè)生字，現(xiàn)在字母覺得越來越多了，又要天天進(jìn)行拼讀練習(xí)，太枯燥無味了，為了讓學(xué)生對(duì)認(rèn)字與拼讀產(chǎn)生興趣，并在較短時(shí)間內(nèi)掌握，我想了一個(gè)辦法，讓認(rèn)字與拼讀在輕松的氛圍中在趣味游戲中開展，我把要學(xué)的生字和拼音制成卡片，帶拼音讀生字，并把卡片貼在黑板上，讓學(xué)生把字與音放在一起，誰拿的對(duì)，拿的多，就獲勝得到一朵紅花，我還變換多中方法進(jìn)行練習(xí)，例如小隊(duì)派代表進(jìn)行奪紅花游戲，獲勝小隊(duì)每人獎(jiǎng)勵(lì)紅花一朵，這樣，學(xué)生在游戲中輕松得掌握了字與拼讀。以《月光曲》第九自然段為例，由于文字描述的局限，僅*教師講很難將學(xué)生帶進(jìn)意境中去。這一段里分三個(gè)樂章：第一樂章描寫月光照耀寧靜的大海，這時(shí)的音樂一定是舒緩而清幽，朗讀需要輕柔緩慢，充滿贊嘆，可安排女同學(xué)讀。...
教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，體會(huì)人與人之間的真誠與友誼。 2、用比較快的速度默讀課文，了解課文大意。 3、體會(huì)課文重點(diǎn)內(nèi)容在表達(dá)上的效果。 教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)課文重點(diǎn)內(nèi)容在表達(dá)上的效果。...
在作文教學(xué)中，學(xué)生常常會(huì)出現(xiàn)無話可說的情況。那么，怎樣才能訓(xùn)練學(xué)生作文有話可說呢？ 一、加強(qiáng)生活實(shí)踐，積累生活題材 作文教學(xué)要從內(nèi)容入手，讓學(xué)生積累豐富的寫作素材是搞好作文教學(xué)的第一關(guān)。也就是說首先要解決“源”的問題。...
古語說：“書讀百遍，其義自見。”對(duì)于一篇課文，當(dāng)然不是從頭到尾都要讀上一百遍，而是要抓住關(guān)鍵的句反復(fù)誦讀。那么，什么樣的句子才是關(guān)鍵的句子呢？ 一、表現(xiàn)文章中心思想的句子。這種句子，它能揭示文章中心，是畫龍點(diǎn)睛之筆。...
《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)“以人為本，用教材教新理念的展現(xiàn) 一、取舍得當(dāng) 《一夜的工作》是一篇距離學(xué)生生活世界和情感十分遙遠(yuǎn)的課文，梁東玲老師沒有從頭到尾一段一段地分析，而是抓住作者在文末抒情勢(shì)的議論”他是多么勞苦，多么...
在學(xué)校開展的每人一課活動(dòng)中，陳麗紅老師講的《小珊迪》一課給我留下了深刻的印象。在本課的教學(xué)中，陳老師從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，緊緊抓住情感這條主線，先從人物外貌初步感受小珊迪的可憐，再從他在賣火柴的對(duì)話中進(jìn)一步感受他的飽受饑寒，...
一天，我給學(xué)生們上了一節(jié)閱讀課。當(dāng)同學(xué)們自學(xué)完畢后，我對(duì)大家說：“請(qǐng)同學(xué)們交流一下自學(xué)收獲。”可是班上只有一兩個(gè)學(xué)生舉起了手。我又說：“讀一下你感興趣的那部分課文也可以。”這次舉手的多了幾個(gè)。...
剛接手這個(gè)班時(shí)，有幾位老師對(duì)我說：“魏老師，你班的調(diào)皮鬼有好幾個(gè)，你得注意呀！”“某某最愛上課說話了，你得對(duì)他嚴(yán)格些。”我聽了半信半疑，但事實(shí)馬上證實(shí)了其他老師的話。第一天的第一節(jié)課，鈴剛一響，我就走進(jìn)了教室。...