【教學任務分析】《植物媽媽有辦法》是人教版實驗教材二年級上冊的課文。這是一篇科普文，以有趣的童話形式加以表現，為我們介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆這三種植物傳播種子的方式，文章寫得生動有趣，符合兒童的閱讀興趣，運用了詩歌的形式...

《植物媽媽有辦法》是一首詩歌，運用了擬人的寫法，講述了蒲公英、蒼耳、石榴、豌豆傳播種子的辦法。本課訓練學生讀懂句子，把句子連起來了解節的內容。本課主要培養學生理解、概括、默讀、朗讀和收集使用信息的能力。...

尊敬的各位領導、各位老師：今天我說課的內容選自教科版小學語文二年級上冊第四單元第七課，課題是《植物媽媽有辦法》。下面我就從四方面說說我對本節課的教學設想。一、說教材1、教材的地位及作用。...

培養目標（含探究問題）1、學會本課生字新詞，認識12個生字，學習一個新偏旁，會寫9個生字。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、了解植物傳播種子的有趣方式，激發學生觀察事物和熱愛大自然的情趣。...

一、課前準備：布置作業，課前讓學生通過網絡、圖書等方式搜集關于蒲公英、蒼耳、豌豆等植物的相關資料，做簡單的了解。有條件的可以去到田間、山野采集三種植物。...

教學目標：1、認識13個生字和一個多音字“降”，會寫7個生字。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、了解蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的有趣方式，激發學生觀察事物和熱愛大自然的情趣。教學重點：識字、寫字、有感情地朗讀背誦課文。...

3、植物媽媽有辦法課前延伸：1、 教師準備有關網站、演示課件或相關的掛圖，生字卡片。2、 學生了解有關“植物傳播種子的方法”的知識。 教材分析：《植物媽媽有辦法》是一首充滿兒童情趣、富有韻律感的詩歌。...

一、猜猜寫寫看圖猜字，再寫一寫。二、讀一讀，說一說蒲公英的種子我是蒲公英的種子，有一朵毛茸茸的小花微風輕輕一吹，離開了親愛的媽媽。飛呀，飛呀，飛到哪兒，哪兒就是我的家。1、配上動作，有感情地讀這首兒歌。...

《植物媽媽有辦法》是長春版義務教育課程標準實驗教科書語文（二年級上冊）本文是一首詩歌，運用了擬人的手法，把科學知識用韻文生動地表現出來，語言朗朗上口，是一篇百讀不厭的作品。...

一、說教材《植物媽媽有辦法》是第三冊第一單元的內容，這是一首介紹自然常識的詩歌。作者運用詩歌的形式，以簡短的篇幅、形象的語言，敘述了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，富有兒童情趣。...

一、運用好詞，引出第一自然段1、復習好詞，學會運用（1）同學們，秋天是一個收獲的季節，（2）（出示圖片）瞧，秋天來了，森林里－－－（生看圖說詞：層林盡染）果園里－－－（生看圖說詞：瓜果飄香）稻田里－－－（生看圖說詞：五谷豐登...

教學目標1、能認識植已經等15個生字，結合語境能讀準得為兩個多音字，會寫準備甲等8個生字，理解由生字組成的部分詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內容，了解文中介紹的幾種植物傳播種子的方法。...

執教《植物媽媽有辦法》這課時，設計要精巧，安排要周密，目標要到位，效果才會明顯，在這堂課中要較好地體現素質教育思想，尤其要注意以下幾個方面：1、語文技能和語言訓練的量要大。...

教學目標：1、 會認12個生字，會寫10個生字。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、 有觀察植物、了解植物知識、探究植物奧秘的興趣。...

教學目的要求：1.學會本課的7個生字和由這些字組成的新詞，能用“準備”、“已經” 造句。2.理解詩句。了解蒲公英、蒼耳和豌豆是怎樣傳播種子的。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。...