3歲內的孩子應遠離數碼產品
日前，由中國初級衛生保健基金會主辦的全國學生愛眼工程啟動，據最新抽樣調查統計，中國青少年學生、兒童的近視率已居世界第二位，小學生近視為 28%，初中生近視為60%，高中生近視為85%，大學生近視為90%。眼科主治醫師王建勛提醒道，如果發現孩子經常揉眼睛、看東西離物體越來越近并瞇眼或不會追隨燈光轉動眼球，就要提高警惕了，孩子可能已經患上近視，必須采取措施治療。“早期可能為假性近視，通過物理和藥物就可治療，但家長切不可大意，假性近視轉為真性近視，有時只需要半個月而已。”
“寫字時眼睛應距離書桌約33cm、連續看書不超過45分鐘、多吃黃色的水果和蔬菜，這些都是保護眼睛的方法。”王醫生還認為，家長沒必要購買市面上昂貴的護眼燈，給孩子準備一盞可以調節亮度的臺燈，效果差不多。
“讓孩子丟掉手中的數碼產品吧。”王醫生強調，他曾接診過一名3歲的孩子，因為父母放任他玩ipad，半年內眼睛就嚴重屈光不正，會導致近視、遠視和散光。“特別是觸屏滾動式的數碼產品，將會加劇視覺疲勞，造成眼睛過度調節。”
第二節 技術產品的使用、維護和保養一、教材中給出的教學目標1.了解技術產品常用的維護和保養方法2.了解技術產品的服務途徑二、教材分析1.教材分析本節就產品說明書中產品的使用、維護和保養作為一節內容來學習，一方面繼續從設計的角度闡...
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課題: 讓人們的生活更美好 ——設計產品的鑒別與選擇 學習領域:設計 應用 課時:2課時 學習目標: 通過學習本課內容,讓學生了解藝術設計產品的藝術形式美感及其與設計功能的統一,提高學生對生活物品和自己周邊環境的審美評價能力,激發美化生...
一 產品說明書及其編寫二 技術產品的使用、維護和保養教學目標通過本章的教學，我們可以達到以下教學目標：（1）、知識目標：了解產品說明書或用戶手冊的作用與一般結構。了解技術產品常用的維護和保養方法。了解技術產品的服務途徑。...
設計是一種富有創新性的技術活動。技術設計方案往往受到某種原理引導。原理創新是運用一種新的技術原理于產品設計中，從而產生出新穎、先進的技術產品。...
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第八章 技術產品的使用和保養第一講 產品說明書及其編寫【教材版本】通用技術必修1《技術與設計1》（江蘇教育出版社）。【設計理念】以“做中學、學中做”為落腳點，讓學生在動手實踐的過程中體驗產品說明書及其編寫，經歷挫折和失敗，品...
八年級 第三單元 活動四設計產品的鑒別和選擇活動四設計產品的鑒別和選擇 教學設計（一） 教學內容 工業設計的目的是為人類服務的，現代工業設計在兼顧美觀和實用的同時，更加注重人性化的設計，以及人與物、物與環境的和諧。...
一、教學要求：1 指導學生讀懂例文《銀杏》，了解其主要內容和寫作思路，初步感知作者是抓住哪些方面來寫銀杏的。讓學生懂得要全面了解某一事物，光靠看還不行，還要學會問、學會查找資料。...