閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)《三國(guó)演義》
師：對(duì)于有才干的人曹操還能做到不計(jì)前嫌, “招納賢才”又使他具有了人才上的優(yōu)勢(shì)。
師：從課本中，我們知道那些有關(guān)曹操的信息？
生：中學(xué)課本里的《觀滄海》和《龜雖壽》。
師：曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩(shī),即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩(shī)作都是樂府中的名篇。在《龜雖壽》中體現(xiàn)了作者老當(dāng)益壯的句子是哪句？
生：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
師：同學(xué)們，讓我們跟隨音樂，朗誦《觀滄海》，感受作者的博大胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。（課件出示《觀滄海》再次感受曹操英雄形象。）
師：曹操信奉的名言是：寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。可見他是想雄霸天下的英雄。（奸雄表現(xiàn)）
“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。”是為了刻畫曹操的奸雄形象，這主要是緣于作者羅貫中“擁劉反曹的正統(tǒng)思想。在三國(guó)演義中，雖然為了突出劉備的仁義,曹操被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺.他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位君主中最有才干的,魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ),后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下,所以我認(rèn)為他也是一位真真正正的英雄.
師：那么“青梅煮酒論英雄”中的另一位英雄是誰(shuí)？
生：劉備
師：劉備建國(guó)稱帝，我們不要忘了“萬(wàn)丈高樓平地起”任何一個(gè)英雄的成功都有其牢固的基石，偉大的物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我之所以成功，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀薄Ｄ敲磩涫钦驹谀男┤说募绨蛏系哪兀?/p>
生：諸葛亮
生：字孔明 ，號(hào)臥龍先生。三國(guó)時(shí)杰出的政治家、軍事家，被譽(yù)為“千古良相”的典范。
師：身高八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，瓢瓢然有神仙之概。
常自比管仲、樂毅，有經(jīng)天緯地之才，鬼神不測(cè)之機(jī)。其手搖羽扇，運(yùn)籌帷幄的瀟灑形象，千百年來(lái)已成為人們心中“智慧”的代名詞。
（出示幻燈片 諸葛亮頭像 人物簡(jiǎn)介）
師：諸葛亮是《三國(guó)演義》的核心人物，有關(guān)他的歇后語(yǔ)非常多，老師出幾個(gè)考考大家怎么樣？（課件出示“歇后語(yǔ)”）
諸葛亮征孟獲--收收放放
諸葛亮三氣周瑜--略施小技
諸葛亮借箭--有借無(wú)還
諸葛亮揮淚斬馬謖--顧全大局
諸葛亮用兵--神出鬼沒
諸葛亮的錦囊--神機(jī)妙算
諸葛亮隆中對(duì)策--有先見之明
諸葛亮吊孝--裝模作樣
諸葛亮用空城計(jì)--不得已
諸葛亮當(dāng)軍師--名副其實(shí)
（以小組為單位討論后回答）
師：一條歇后語(yǔ)就是一個(gè)精彩的故事，課后同學(xué)們用最簡(jiǎn)潔、又最生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō)一個(gè)你喜歡的故事給你的同學(xué)聽。
師：成語(yǔ)、俗語(yǔ)（課件出示）
生：萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)；鞠躬盡瘁，死而后已；三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮。
師：詩(shī)文名句（課件出示）
《誡子書》： 靜以修身,儉以養(yǎng)德 ； 非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)； 非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué) 。
《出師表》：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
生齊讀名句
師：有一幅對(duì)聯(lián)可以概括他一生的事跡，同學(xué)們知道嗎？
生：收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土革爻卦，水面偏能用火攻。
教師總結(jié)：我們欽佩諸葛亮，不僅僅因?yàn)樗湃A橫溢、料事如神、膽大心細(xì)，更因?yàn)樗鲌D報(bào)，為報(bào)劉備的知遇之恩輔佐劉家天下，鞠躬盡瘁、死而后已。讓我們一起讀一讀杜甫的《蜀相》。（課件出示：《蜀相》）
杜甫的《蜀相》：丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。（生齊讀）
師：同學(xué)們想了解的另一位英雄人物是誰(shuí)呢？
生：關(guān)羽。
生：字云長(zhǎng)，面如重棗，唇如涂脂，單風(fēng)眼，臥蠶眉。手持青龍偃月刀，武藝超群、忠義耿直，剛強(qiáng)勇烈。溫酒斬華雄、單刀赴會(huì)，千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍，威震華夏；刮骨療毒而笑談自如；最重情義。
教師出示幻燈片
師：提到關(guān)羽，你還想到了哪些情節(jié)？（師相機(jī)點(diǎn)評(píng)）（幻燈片出示）
生：溫酒斬華雄、千里走單騎、水淹七軍、單刀赴會(huì)、許都護(hù)嫂、身在曹營(yíng)心在漢，華容道義釋曹操、刮骨療毒、敗走麥城。
師：面對(duì)曹操豐厚的條件讓其歸附，關(guān)羽報(bào)之的是“忠臣不侍二主”的回絕，忠心一片，蒼天可鑒！也許，自桃園結(jié)義的那天起，關(guān)羽就已把自己交給了大哥，那是對(duì)大哥的情份，及至以后隨之演化成對(duì)君主的忠義。被困麥城，這位凜然的漢子面對(duì)說(shuō)客，說(shuō)出了讓人熱血沸騰的辭令：（出示幻燈片）
“吾乃解良一武夫，蒙吾主以手足相待，安肯背義投敵國(guó)乎？城若破，有死而已。玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毀其節(jié)：身雖殞、名可垂于竹帛也。汝勿多言，速請(qǐng)出城，吾欲與孫權(quán)決一死戰(zhàn)！”（生齊讀）（視頻關(guān)羽敗走麥城英勇犧牲時(shí)的電影視頻）
師：關(guān)羽走了，帶著情義走了，留下了一段故事，一段我們傳誦著，后人也一樣會(huì)去傳誦的故事。作為歷史人物，他是三國(guó)時(shí)蜀漢的五虎上將之首，南征北戰(zhàn)，忠義仁智，威震華夏；作為文學(xué)藝術(shù)典型，他更是集中國(guó)傳統(tǒng)美德之大成，成為無(wú)瑕疵的完美超人；作為一位被世俗尊奉的神，他被迷信為降妖護(hù)國(guó)、平寇破賊、除瘟攘災(zāi)、助人發(fā)財(cái)?shù)鹊鹊娜苋A夏之神。把這三者歸納起來(lái)，關(guān)羽實(shí)際上體現(xiàn)了一種中國(guó)傳統(tǒng)的道德精神：