八年級語文下冊知識點歸納（精選3篇）

八年級語文下冊知識點歸納 篇1

　　變色龍

　　一、字音字形

　　(一)字音

　　乞丐(qi) 伶俐(ling) 咳嗽(sou) 旗幟(zhi)坯子(pi) 魁梧(kui) 眨眼(zha) 中看(zhong) 契訶夫(he)逮住(dai)

　　(二)字形

　　蔑視 醋栗 戳穿 嬌貴 竹篾 米粟 殺戮 驕傲

　　二、詞語

　　招惹：(用言語、行動)出動，逗引(多用于否定式)。

　　洋溢：(情緒)充分流露。

　　恐嚇：以要挾的話或手段威脅人。

　　異想天開：形容想法離奇，不切實際。

　　顏色：指顯示給人看的厲害的臉色或行動。

　　三、文學常識

　　1.作者簡介

　　安東•巴甫洛維奇•契訶夫(1860---1904)，19世紀末期俄國杰出的批判現(xiàn)實主義作家，舉世公認的短篇小說大師和卓越的劇作家。契訶夫的祖父是贖身的農(nóng)奴，父親以經(jīng)營雜貨為生。契訶夫的童年就是在極端專制的封建家庭里度過的，所以他從小就仇視專制統(tǒng)治，向往進步和自由。契訶夫在中學讀書和在莫斯科大學學醫(yī)期間，閱讀過大量進步文藝作品，接受過民主主義思想的熏陶。1884年大學畢業(yè)后，他在莫斯科附近行醫(yī)，接觸了農(nóng)民、地主、官吏、教師等各種人物，擴大了視野，加深了對沙皇俄國黑暗現(xiàn)實的認識。1890年，他又到沙皇流放犯人的庫頁島進行了考察，進一步認識到專制制度的腐朽，這一切對他的創(chuàng)作都有著深刻的影響，形成了他創(chuàng)作中強烈的民主主義思想傾向。

　　契訶夫從1880年開始發(fā)表作品，一生共寫了七八百篇短篇小說，還寫了一些中篇小說和劇本。短篇小說如《凡卡》《普里希別葉夫中士》《一個官員的死》《變色龍》《哀傷》《苦惱》《乏味的故事》《決斗》《裝在套子里的人》《姚尼奇》《農(nóng)民》《在峽谷里》等，中篇小說如《草原》《第六病室》《未婚妻》等，劇本如《海鷗》《萬尼亞舅舅》《三姐妹》《櫻桃園》等。他常常通過一些日常平凡的事物，描寫小市民、小官吏的自私、虛偽、庸俗的丑態(tài)，揭露腐朽反動的沙皇統(tǒng)治的罪惡，反映勞動人民的苦難生活。

　　2.作品介紹

　　這篇小說選取社會生活的一個極小片段——街頭的狗咬人事件，通過精彩的對話，用對比的手法，刻畫一個見風使舵、趨炎附勢、媚上欺下、反復無常而又厚顏無恥的警官形象，反映了沙皇專制統(tǒng)治的腐敗黑暗。小事情反映大問題，以小見大，是契訶夫這個短篇小說的獨特之處。

　　3.寫作背景

　　《變色龍》創(chuàng)作于1884年，作品發(fā)表前，正是俄國民意黨人刺殺亞歷山大二世(1881)之后，亞歷山大三世一上臺，面對民主浪潮的沖擊，為了強化反動統(tǒng)治，挽救其必然滅亡的命運，豢養(yǎng)了一批趨炎附勢、狡詐多變的奴才。沙皇的這些爪牙媚上欺下，對平民百姓是一副嘴臉，對貴族老爺則是另一副嘴臉。沙皇政府在竭力強化統(tǒng)治的同時，也搞了一些掩人耳目的法令，給殘暴的專制主義蒙上一層面紗。1880年成立的治安最高委員會頭目洛雷斯•麥里可夫后來當上了內(nèi)務(wù)大臣，這是一個典型的兩面派，人民稱他為“狼嘴狐尾”。這時的警官再不是果戈理時代隨意用拳頭揍人的警棍了，而是達著遵守法令的官腔，干著媚獻邀功的勾當。契訶夫刻畫的警察奧楚蔑洛夫正是沙皇專制警察統(tǒng)治的化身。因此，這篇作品諷刺、揭露的不僅僅是一個普通的、孤立的警察，而是那個崇拜官爵的俄國社會，是那個窮兇極惡的沙皇專制主義。

　　四、課文內(nèi)容分析

　　(一)題目解說

　　變色龍本是蜥蜴的一種，小說借這種動物顏色多變的特點，喻指奧楚蔑洛夫見風使舵的奴才性格特征。用“變色龍”作標題，不僅富有諷刺意味，而且形象、醒目，有畫龍點睛的作用。全文緊扣一個“變”字展開情節(jié)，刻畫人物。

　　(二)結(jié)構(gòu)分析

　　按故事情節(jié)的展開，小說可以分為三個部分。

　　第一部分(第1—5段)，故事的開端。

　　第二部分(第6—27段)，這是故事發(fā)展和高潮，也是全文的重點。

　　這一部分生動地描述了奧楚蔑洛夫“斷案”的幾次變化。在光天化日之下，作家讓奧楚蔑洛夫六次判定，五次“變色”，作了淋漓盡致的丑惡表演。

　　第一次判定(第6—8段)：弄死狗;罰狗的主人。

　　第二次判定(第9—13段)：狗是無辜的;“原告”是“敲竹杠”。

　　第三次判定(第14—17段)：狗是“下賤坯子”;原告是受了害，要教訓狗的主人。

　　第四次判定(第18—20段)：狗又變成“嬌貴的狗”“名貴的動物”。

　　第五次判定(第21—23段)：“這是條野狗”，“弄死它算了”。

　　第六次判定(第24—27段)：小狗“怪伶俐的”，咬人咬得好，“好一條小狗”。

　　第三部分(第28—29段)，故事的結(jié)局。

八年級語文下冊知識點歸納 篇2

　　《雷電頌》

　　一，字詞

　　腳鐐(liào) 佇立(zhù) 睥睨(pì)(nì)

　　咆哮(páo)(xiào) 波瀾(lán) 鞺鞺鞳鞳(tāngtāngtàtà)

　　污穢(huì) 犀利(xī) 眩目(xuàn) 稽首(qǐ)

　　迸射(bèng) 馳騁(chěng) 湘妃(fēi) 虐待(nüè )

　　雷霆(tíng) 鞭撻(tà) 祈禱(qí) 罪孽(niè)

　　二、課文中心

　　《雷電頌》選自郭沫若的歷史劇《屈原》。這部歷史劇是郭沫若同志于1942年在重慶寫的部歷史劇，它借古諷今，揭露了國民黨統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實，抨擊了蔣介石的反動統(tǒng)治，傳達了人民反對國民黨獨裁統(tǒng)治的真實意愿。

　　本文運用多種修辭，增強了語句的氣勢和感情色彩，具有詩的形式美，瑯瑯上口，鏗鏘有力。

　　分段1(1-8)詩人呼喚風雷電這些偉大的自然力，表達了對黑暗的激憤，對光明的禮贊和向往。

　　2(9-13)借指斥神鬼木偶來抨擊昏庸腐朽的當權(quán)者

　　本文運用了多種修辭：擬人、夸張、反復、比喻、排比、呼告

　　呼告：在敘述描寫所涉及的人或物時，采用直接對話呼喚的方式

　　象征：具體事物代替抽象的概念、思想、精神

　　風雷電：象征變革社會現(xiàn)實的力量

　　洞庭湖、東海、長江：象征了國家和人民

　　有形的及無形的劍：屈原的佩劍(陸離)，斗爭的精神，堅定的信念

　　土偶木梗的群像：無德無能，昏庸腐朽，欺民惑眾的當權(quán)者和官僚

　　小島：象征一個理想的社會。

八年級語文下冊知識點歸納 篇3

　　《海燕》

　　一，字詞

　　蒼茫(máng ) 飛竄(cuàn) 呻吟(yín)

　　膽怯(qiè) 翡(fěi)翠 掠(lüè)起 號(háo)叫

　　蜿蜒(wān yán) 吼叫(hǒu)

　　二、課文中心

　　《海燕》是一篇著名的散文詩，作者高爾基，俄國作家，“無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的代表者”(列寧語)，社會主義現(xiàn)實主義文學奠基人、無產(chǎn)階級革命文學導師。主要作品有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》，長篇小說《母親》，劇本《小市民》等。《海燕》是高爾基在3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”。全文運用象征的手法，通過對海燕在暴風雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象的描寫，深刻反映了俄國革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢，熱情地歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅強無畏的戰(zhàn)斗精神，是一曲無產(chǎn)階級戰(zhàn)斗的頌歌。海燕象征勇猛堅強、樂觀自信、富于獻身精神的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者的形象;“海鷗、海鴨、企鵝”象征形形色色自私、怯懦的假革命者和不革命者;“烏云、狂風”象征勢力。